Development of education Развитие образования Development of education Вĕренӳ аталанăвĕ 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-22215 OYNGTZ 22215 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Социология и статистика образования Sociology and statistics of education Вěренěвěн социологийě тата статистики Проблемы адаптации учебных мигрантов к инокультурной образовательной среде Problems of adaptation of educational migrants to the multicultural educational environment Мигрантсем урăх культурăллă вĕренÿ лару-тăрăвне хăнăхассипе çыхăннă çивĕч ыйтусем Капанова Айжан Капанкызы Kapanova Ajzhan Kapankyzy

докторант, преподаватель

doctoral candidate, lecturer

докторант

 ay.kapanova@gmail.com Абишева Клара Мухамедияровна Abisheva Klara Muhamediyarovna

д-р филол. наук, профессор

doctor of philological sciences, professor

д-р филол. наук

 abishevakm@mail.ru Айкенова Рыскельды Айкеновна Ajkenova Ryskeldy Ajkenovna

д-р пед. наук, доцент, профессор

doctor of pedagogic sciences, associate professor, professor

д-р пед. наук, доцент

 Университет «Туран-Астана» Казахстан Turan Astana University Kazakhstan 2019 1 (3) 61 65 15 02 2019 © 2019 Ajzhan K. Kapanova, Klara M. Abisheva, Ryskeldy A. Ajkenova © 2019 Капанова А. К., Абишева К. М., Айкенова Р. А. 2019 Капанова А. К., Абишева К. М., Айкенова Р. А. Ajzhan K. Kapanova, Klara M. Abisheva, Ryskeldy A. Ajkenova This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Ку статья Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) лицензипе пӑхӑнать

статья посвящена изучению процесса адаптации студентов в рамках инокультурной образовательной среды. Цель работы – рассмотреть типы конфликтов, возникающих в межкультурном взаимодействии студентов-иностранцев и представителей коренного этноса, а также диаспор страны, исследовать способы аккультурации к принимающему обществу. В ходе исследования применены метод анкетирования и дискурс-анализ. В результате работы изучены межкультурные ситуации реализации этнического предубеждения коммуникантов, описаны затруднения, указаны способы их преодоления. Сделаны выводы о необходимости исследования процесса аккультурации учебных мигрантов как в рамках образовательного учреждения, так и к принимающему социуму.

the article is devoted to the study of the process of adaptation of students in the framework of multicultural educational environment. Objective: to consider the types of conflicts that arise in the intercultural interaction of foreign students and representatives of the indigenous ethnic group, as well as the diasporas of the country, to explore ways of acculturation to the host society. During the study, the method of questioning and discourse analysis were applied. As a result of the work, the intercultural situations of the realization of the ethnic prejudice of the communicants were studied, the difficulties were described, and the ways to overcome them were indicated. Conclusions are drawn on the need to study the process of acculturation of educational migrants both within the framework of an educational institution and to the receiving society.

статьяра студентсем урăх культурăллă вĕренÿ лару-тăрăвне епле хăнăхнине тишкернĕ. Ĕç тĕллевĕ – ют çĕр-шыв студенчĕсемпе вырăнти халăх çыннисем тата çĕр-шыв диаспорисем хушшинче сиксе тухакан хирĕç тăрăвăн тĕрлĕ тĕсне тĕпчесси, йышăнакан енĕн лару-тăрăвне хăнăхмалли мелсене тупасси. Тĕпчев вăхăтĕнче анкетированипе тата дискурс-анализ мелĕпе усă курнă. Ĕçленĕ май авторсем культурăсем хутшăннă чухне этнос ĕненĕвĕ мĕнлерех палăрнине тĕпченĕ, йывăрлăхсене тупнă, вĕсене сирсе ямалли мелсене кăтартнă. Пĕтĕмлетÿре мигрантсем вĕренÿ учрежденине тата вырăнти халăха епле ханахнине тĕпчеме салтав пуррине çирĕплетнĕ.

 деятельность опыт этноцентризм учебный мигрант инокультурная образовательная среда аккультурация функциональное состояние activity ethnocentrism educational migrant multicultural educational environment acculturation experience functional state опыт этноцентризм вĕренÿ мигранчĕ урăх культураллă вĕренÿ лару-тăрăвĕ çĕнĕ культурăна хăнăхни (аккультурации) ĕçлĕх ĕçлĕх лару-тăрăвĕ References Berry J.W., Phinney J.S., Sam D.L., Vedder P. (EDS.) Immigrant youth in cultural transition: acculturation, identity and adaptation across national groups. – Mahwah N.J.: Lawrence Erlbaum Accociates. – 2006. – 230 p. Berry, J. W., Phinney, J. S., Sam, D. L., & Vedder, P. (2006). Immigrant youth in cultural transition: acculturation, identity and adaptation across national groups., 230. Lawrence Erlbaum Accociates. Berry J. W. Phinney J. S. Sam D. L. Vedder P. Immigrant youth in cultural transition: acculturation, identity and adaptation across national groups Lawrence Erlbaum Accociates Bennet M. Basic Concepts of Intercultural Communication. Selected Readings // Bennet M (eds). Yarmouth. – 1998. Bennet, M. (1998). Basic Concepts of Intercultural Communication. Selected Readings. Bennet M (eds). Yarmouth. Bennet M. Basic Concepts of Intercultural Communication. Selected Readings Bennet M (eds). Yarmouth 1998 Тангалычева Р.К. Межкультурная коммуникация и аккультурация (опыт зарубежных исследований) // Социологические исследования. – 2015. – №7. – С. 89–98. Tangalycheva, R. K. (2015). Mezhkul'turnaia kommunikatsiia i akkul'turatsiia (opyt zarubezhnykh issledovanii). Sotsiologicheskie issledovaniia, 7, 89-98. Тангалычева Р. К. Межкультурная коммуникация и аккультурация (опыт зарубежных исследований) Социологические исследования 2015 7 89 98 Романенко Н.М. Проблемы аккультурации и адаптаций иностранных студентов в российском вузе // Человеческий капитал. – 2015. – №9 (81). Romanenko, N. M. (2015). Problemy akkul'turatsii i adaptatsii inostrannykh studentov v rossiiskom vuze. Chelovecheskii kapital, 9 (81). Романенко Н. М. Проблемы аккультурации и адаптаций иностранных студентов в российском вузе Человеческий капитал 2015 9 (81) Fernandez J.W. Tolerance in a Repugnant World and Other Dilemmas in the Cultural Relativism of M.J. Herskovits // Ethos. – 1990. – №2. Fernandez, J. W. (1990). Tolerance in a Repugnant World and Other Dilemmas in the Cultural Relativism of M.J. Herskovits. Ethos, 2. Fernandez J. W. Tolerance in a Repugnant World and Other Dilemmas in the Cultural Relativism of M.J. Herskovits Ethos 1990 2 Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ критических состояний. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – 200 с. Vasiliuk, F. E. (1984). Psikhologiia perezhivaniia. Analiz kriticheskikh sostoianii., 200. M.: Izd-vo MGU. Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ критических состояний М. Изд-во МГУ Дикая Л.Г. Регулирующая роль образа функционального состояния в экстремальных условиях // Психологический журнал – 1991. – №1. – Т. 12. – С. 55–65. Dikaia, L. G. (1991). Reguliruiushchaia rol' obraza funktsional'nogo sostoianiia v ekstremal'nykh usloviiakh. Psikhologicheskii zhurnal, 1, 12, 55-65. Дикая Л. Г. Регулирующая роль образа функционального состояния в экстремальных условиях Психологический журнал 1991 1 55 65 Садохин А.П. Основы теории и практики межкультурной коммуникация. – М.: Конти-Пресс, 2004. Sadokhin, A. P. (2004). Osnovy teorii i praktiki mezhkul'turnoi kommunikatsiia. M.: Konti-Press. Садохин А. П. Основы теории и практики межкультурной коммуникация М. Конти-Пресс Виленский М.Я. Содержательные и процессуальные характеристики формирования ценностного сознания студентов // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Философия. – 2003. – №2. – С. 5–6. Vilenskii, M. Ia. (2003). Soderzhatel'nye i protsessual'nye kharakteristiki formirovaniia tsennostnogo soznaniia studentov. Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov. Ser. Filosofiia, 2, 5-6. Виленский М. Я. Содержательные и процессуальные характеристики формирования ценностного сознания студентов Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Философия 2003 2 5 6 Dijk T.A. Prejudice in discourse. Amsterdam: John Benjamin’s, 1984. Dijk, T. A. Prejudice in discourse. Amsterdam: John Benjamin's. Dijk T. A. Prejudice in discourse. Amsterdam: John Benjamin’s Bennet M.J. A development approach training for intercultural sensitivity // International journal of Intercultural Relations, 1986. Vol. 10. No2. P. 179–196. Bennet, M. J. (1986). A development approach training for intercultural sensitivity. International journal of Intercultural, 2, 10, 179-196. Relations. Bennet M. J. A development approach training for intercultural sensitivity International journal of Intercultural 2 179 196 Relations Хенви Р. Достижимая глобальная перспектива / Р. Хенви, пер. с анг. Я. Колкера. – Рязань: Изд-во Ряз. гос. пед. ун-та, 1994. – 92 с. Khenvi, R., & Kolkera, Ia. (1994). Dostizhimaia global'naia perspektiva., 92. Riazan': Izd-vo Riaz. gos. ped. un-ta. Хенви Р. Колкера Я. Достижимая глобальная перспектива Рязань Изд-во Ряз. гос. пед. ун-та