Интерактивная игра как средство формирования созидательной позиции подростка

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-22130
Open Access
Монография «Интерактивная игра как средство формирования созидательной позиции подростка»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Монография «Интерактивная игра как средство формирования созидательной позиции подростка»
Авторы:
Жданова С. Н. 1 , Чиркова А. А. 2
Рубрика:
Авторская монография
Получена: 28.01.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2904 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Гжельский государственный университет
2 ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Жданова С. Н. Интерактивная игра как средство формирования созидательной позиции подростка : монография / С. Н. Жданова, А. А. Чиркова. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – 76 с. – ISBN 978-5-6042304-5-9. – DOI 10.31483/a-51.

Аннотация

Монография раскрывает теоретические и практические основы формирования созидательной позиции подростка средствами интерактивной игры в образовательных организациях, содержит научное обоснование содержания и структуры понятия «созидательная позиция подростка», характеризуется педагогический потенциал и классификация интерактивных игр, раскрываются условия применения интерактивных игр в работе с подростками. Адресована студентам, магистрантам и аспирантам, педагогам – исследователям, заинтересованным в проблеме.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.