Особенности повышенной тревожности у детей с нарушениями речи
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Сергадеева А. А. 1
- Научный руководитель:
- Дегальцева В. А.1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Страницы:
- 242-245
- Получена: 18.01.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2703 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Сергадеева А. А. Особенности повышенной тревожности у детей с нарушениями речи: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 242-245. – ISBN 978-5-6041988-3-4.
Аннотация
В данной статье рассмотрена особенность личности, а именно повышенная тревожность у детей с нарушением речи. Авторами проанализировано понятие «тревожность».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Калягин В.А. Логопсихология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. – М.: Академия, 2006. – 320 с.
- 2. Астапов В.М. Тревожность у детей. – М.: ПЕРСЭ, 2008. – 160 с.
- 3. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. – Питер, 2009. – 192 с.
Комментарии(0)