Особенности игровой деятельности у детей с нарушениями речи
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Авторы:
- Душкина С. В. 1 , Дегальцева В. А. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 284-287
- Получена: 09.01.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3028 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Душкина С. В. Особенности игровой деятельности у детей с нарушениями речи: сборник статей. / С. В. Душкина, В. А. Дегальцева // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 284-287. – ISBN 978-5-6041988-3-4.
Аннотация
В данной статье рассматриваются особенности игровой деятельности у детей с нарушениями речи. Ребенку в силу дефекта сложно взаимодействовать с другими детьми в процессе игры. Для развития игровой деятельности детям с нарушением речи необходима психолого-педагогическая помощь.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Глухов В.П. Использование игровых приемов в логопедической работе по коррекции звукопроизношения у дошкольников // Дефектология. – 1993. – №4 – С. 37–42.
- 2. Логопедия: Учебное пособие для студентов деф. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Владос, 2002 – С. 680.
- 3. Основы специальной психологии: Учебное для студентов средних пед. учеб. заведений / Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М., 2002. – С. 235–240.
- 4. Специальная педагогика: Учебное пособие для студентов высш. пед. учебных заведений / Л.И. Аксеновой, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова [и др.], под ред. Н.М. Назаровой. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2001 – С. 400.
- 5. Специальная психология: Учебное пособие / Сост. Л.В. Шипова – Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2003 – С. 64.
Комментарии(0)