Преимущество вариативности программ по изодеятельности в дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Астафьева М. А. 1
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Страницы:
- 413-416
- Получена: 17.12.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2706 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Астафьева М. А. Преимущество вариативности программ по изодеятельности в дошкольной образовательной организации: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Междунар. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 14 нояб. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 413-416. – ISBN 978-5-6041988-4-1.
Аннотация
Опираясь на федеральный государственный стандарт дошкольного образования, разработка вариантов программ по изодеятельсноти является актуальным для методистов и педагогов дошкольной образовательной организации. Как отмечает автор, на изобразительной деятельности реализуется не только художественно-эстетическое образование, воспитание и развитие, но и сенсорное восприятие и развитие всех воспитанников: детей нормы и детей с ограниченными возможностями здоровья, что является актуальным в инклюзивном образовании.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Алёхина С.В. Готовность воспитателя как основной фактор успешности инклюзивного процесса в дошкольном образовании. – М.: Начальное образование, 2014. – №2. – С. 18–24.
- 2. Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик обучения и воспитания. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.
- 3. От рождения до школы. Примерная образовательная программа дошкольного образования. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 368 с.
- 4. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. – М.: Просвещение, 2014. – 232 с.
Комментарии(0)