Методические аспекты проектирования и использования сетевых электронных учебно-методических комплексов
Глава в книге
- Опубликовано в:
- Коллективная монография «Развитие науки и образования»
- Автор:
- Щедрина Е. В. 1
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Страницы:
- 137-146
- Получена: 07.12.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3500 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
Аннотация
В работе рассматривается методика проектирования сетевых электронных учебно-методических комплексов с элементами адаптивного обучения. По мнению автора, это структурированный процесс, содержащий несколько взаимосвязанных этапов – концептуальный, логический и физический.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Буч Г. Язык UML [Текст]: руководство пользователя / Г. Буч, Дж. Рамбо, А. Джекобсон – М.: ДМК Пресс, 2007. – 489 с.
- 2. Васильев В.И. Основы культуры адаптивного тестирования [Тест] / В.И. Васильев, Т.Н. Тягунова. – М.: Изд-во ИКАР, 2003. – 584 с.
- 3. Михайленко О.А. Индивидуализация обучения студентов на основе адаптивного тестирования в информационно-коммуникационной среде вуза / О.А. Михайленко, Е.В. Щедрина // Педагогическая информатика. – М.: Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, 2013. – №3.
- 4. Михайленко О.А. Электронный учебно-методический комплекс: Методические рекомендации и материалы по разработке и применению в заочном агрообразовании [Текст] / О.А. Михайленко; Рос. Гос. Аграр. Заоч. Ун-т. – М., 2006.
- 5. Щедрина Е.В. Формирование и методика применения сетевого ЭУМК «Информатика» [Текст] / Е.В. Щедрина // Вестник ФГБОУ ВПО МГАУ; Теория и методика профессионального образования / под ред. П.Ф. Кубрушко. – Вып. 4 (49). – М.: ФГБОУ ВПО МГАУ, 2011. – С. 154–175.
- 6. Фокин Р.Р. Объектно-ориентированные технологии в образовании [Тест] / Р.Р. Фокин. – СПб.: Изд-во ЛГОУ, 1999. – 208 с.
Комментарии(0)