Психолого-педагогическое сопровождение коррекции фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Никандрова Е. Н. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 258-260
- Получена: 06.12.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3246 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С КВ №44 «Поляночка» г. Новочебоксарска Чувашской Республики
- ГОСТ
Для цитирования:
Никандрова Е. Н. Психолого-педагогическое сопровождение коррекции фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Междунар. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 14 нояб. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 258-260. – ISBN 978-5-6041988-4-1.
Аннотация
В данной статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования проблемы психолого-педагогического сопровождения коррекции фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи. Автор раскрывает результаты диагностики уровня и особенностей развития фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Акименко В.М. Исправление звукопроизношения у детей / В.М. Акименко. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 110 с.
- 2. Лалаева Р.И. Формирование правильной речи у дошкольников / Р.И. Лалаева. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 224 с.
- 3. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 386 с.
- 4. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии) / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2007. – 192 с.
Комментарии(0)