Психолого-педагогическое сопровождение детей с ранним детским аутизмом
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Мамаева Т. Ю. 1
- Рубрика:
- Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
- Страницы:
- 429-432
- Получена: 28.11.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3002 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ Д/С «Ёлочка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Мамаева Т. Ю. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ранним детским аутизмом: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Междунар. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 14 нояб. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 429-432. – ISBN 978-5-6041988-4-1.
Аннотация
В данной статье представлены ключевые направления работы с детьми с ранним детским аутизмом (РДА), а именно: коррекционная и развивающая работа. Автором подробно обозначены методы и формы в коррекционно-развивающей образовательной деятельности.
Комментарии(0)