Педагогические аспекты воспитательной деятельности в хореографическом коллективе

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Марзоева А. А. 1
Рубрика:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Страницы:
252-257
Получена: 15.11.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3134 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Северо-Кавказский государственный институт искусств»
Для цитирования:
Марзоева А. А. Педагогические аспекты воспитательной деятельности в хореографическом коллективе: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 252-257. – ISBN 978-5-6041988-0-3.

Аннотация

В статье рассмотрены воспитательные функции хореографического искусства. Определена роль педагога в хореографическом коллективе. Выделены факторы влияния на воспитание гармонической личности.

Список литературы

  1. 1. Белов В.А. Особенности формирования эстетических эмоций средствами хореографического искусства // Вестник ЧГАКИ. – 2009. – №1. – С. 47–50.
  2. 2. Васильцова В.Н. Народная педагогика. – М.: Школа-Пресс, 1996.
  3. 3. Волков И.П. Воспитание творчеством. – М.: Знание, 1989. – С. 84.
  4. 4. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1974.
  5. 5. Суворина М.Г. Педагогические условия нравственного воспитания средствами хореографии / М.Г. Суворина, А.А. Аршинова, С.В. Шанкина // Теория и методика обучения и воспитания (специальность 13.00.02.). – Тамбов: Изд-во ТГУ им. В.В. Державина, 2018.
  6. 6. Тарасенко Т.М. Импровизация-необходимый творческий процесс в становлении личности танцора / Международная научно-теоретическая конференция. – Шмыкент, 2004. – С. 97–99.
  7. 7. Чечина Ж.В. Проблемы организации образовательного процесса на уроке хореографии // Вестник МГУКИ. – 20111. – №5. – С. 185–188.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.