Синергетический подход в преподавании дисциплин в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Алексеева Н. В. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 14-16
- Получена: 20.09.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3234 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Алексеева Н. В. Синергетический подход в преподавании дисциплин в вузе: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20-23 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 14-16. – ISBN 978-5-6040294-8-0.
Аннотация
Предметом синергетики являются механизмы самоорганиза-ции. Синергетика изучает системы, обменивающиеся с окружающей средой потоками информации. Синергетический подход ориентируется на формирование способности студентов к работе в команде. Синергетический подход повышает эффективность взаимодействия студентов, студентов и преподавателей, преподавателей в вузе любой направленности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волкова О.М. Синергетические принципы как основа методологической парадигмы иноязычного образования в школе [Текст] / О.М. Волкова // Молодой учёный. – 2014. – №6. – С. 631–634.
- 2. Крюкова О.П. Синергетическая педагогика в обучении иностранному языку в компьютерной среде: Доклад на 5 годичных научных чтениях факультета иностранных языков Российского государственного социального университета (РГСУ) «Иностранные языки и реформа системы высшего профессионального образования в рамках Болонского соглашения» (27–29 января 2006 г.) / О.П. Крюкова, Е.В. Голубева.
- 3. Новаченко Т.В. Синергетический подход в воспитании и образовании: Материалы международной научной конференции.
- 4. Осипова С.И. Синергетический эффект командной деятельности / С.И. Осипова, В.С. Окунева // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – №3.
Комментарии(0)