Development of education Развитие образования Development of education 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-21456 VNHJCZ 21456 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Теоретические и прикладные исследования в образовании Theoretical and applied research in education Критерии оценки корпоративной культуры общеобразовательной организации Criteria for evaluation of corporate culture of the general education organization Пĕтĕмĕшле пĕлӳ паракан организацин корпораци культурине хакламалли критерисем Михайленко Анастасия Александровна Mikhailenko Anastasia Aleksandrovna

магистрант

graduate student

 miss.cruk2010@yandex.ru 05g1k4d79 ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» Россия 05g1k4d79 FSAEI of HE “North-Caucasian Federal University” Russia 2018 1 (1) 54 56 12 09 2018 © 2018 Anastasia A. Mikhailenko © 2018 Михайленко А. А. 2018 Михайленко А. А. Anastasia A. Mikhailenko This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Ку статья Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) лицензипе пӑхӑнать

в работе предложены критерии для оценки корпоративной культуры в школе как организации особого типа. Рассмотрены основные подходы к оценке корпоративной культуры организаций, на основе которых выработана система критериев для ее оценки в образовательных организациях. В рамках статьи предложена относительно независимая система критериев и показателей для оценки корпоративной культуры применительно к специфике образовательной организации. Предложенная система предполагает оценивать корпоративную культуру в баллах. Это позволяет вести мониторинг и сравнивать уровень данной культуры в разных школах и в динамике.

in article criteria for assessment of corporate culture at school as the organizations of special type are offered. The main approaches to assessment of corporate culture of the organizations on the basis of which the system of criteria for it assessment in the educational organizations is developed are considered. Within article rather independent system of criteria and indicators for assessment of corporate culture, in relation to specifics of the educational organization is offered. Offered systems assumes assessment of corporate culture in points. It allows to conduct monitoring and to compare the level of this culture at different schools and in dynamics.

Ĕçре хăйне майлă организаци шутланакан шкулăн корпораци культурине хакламалли критерисе- не сĕннĕ. Пĕтĕмĕшле пĕлӳ паракан организацисен пĕтĕмĕшле культурине хаклама май паракан тĕп çул-йĕре пăхса тухнă. Вĕренӳ организацийĕн хăйне евĕрлĕхне кура ун корпораци культурине хаклама никамран килмен критерипе кăтарту системине ăнлантарнă. Ку система корпораци культурине балсемпе хаклама май парать. Унпа тĕрлĕ шкулăн корпораци культурине ялан сăнаса тăма тата вĕсен культура шайне кунсерен танлаштарса пыма май килет.

 образовательная организация корпоративная культура анализ корпоративной культуры критерии оценки независимая оценка показатели оценки corporate culture educational organization analysis of corporate culture evaluation criteria independent assessment assessment indicators вĕренӳ организацийĕ корпораци культури корпораци культурине тишкерни хаклав критерийĕсем никамран килмен хаклав хаклав кăтартăвĕсем References Бахмутский А.Е. Педагогика: Учебник / А.Е. Бахмутский [и др.]. – СПб.: Питер пресс, 2017. – 304 с. Bakhmutskii, A. E. (2017). Pedagogika., 304. SPb.: Piter press. Бахмутский А. Е. Педагогика СПб. Питер пресс Левитан К.М. Юридическая педагогика: Учебник для вузов по направлению «Юриспруденция» / К.М. Левитан. – М.: Норма; Инфра-М, 2017. – 415 с. Levitan, K. M. (2017). Iuridicheskaia pedagogika., 415. M.: Norma; M.: Infra-M. Левитан К. М. Юридическая педагогика М. Норма Седельников А.А. Управляющий совет как катализатор создания гражданского общества. Первые итоги деятельности общественного органа управления / А.А. Седельников // Народное образование. – 2016. – №4. – С. 110–113. Sedel'nikov, A. A. (2016). Upravliaiushchii sovet kak katalizator sozdaniia grazhdanskogo obshchestva. Pervye itogi deiatel'nosti obshchestvennogo organa upravleniia. Narodnoe obrazovanie, 4, 110-113. Седельников А. А. Управляющий совет как катализатор создания гражданского общества. Первые итоги деятельности общественного органа управления Народное образование 2016 4 110 113 Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие. – Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002. – 368 с. Shekshnia, S. V. (2002). Upravlenie personalom sovremennoi organizatsii., 368. M.: ZAO "Biznes-shkola "Intel-Sintez". Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации М. ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез» Шекова Е.Л. Трансформация организационных структур управления: опыт музеев / Е.Л. Шекова // Некоммерческие организации в России. – 2014. – №2. – С. 23–31. Shekova, E. L. (2014). Transformatsiia organizatsionnykh struktur upravleniia: opyt muzeev. Nekommercheskie organizatsii v Rossii, 2, 23-31. Шекова Е. Л. Трансформация организационных структур управления: опыт музеев Некоммерческие организации в России 2014 2 23 31