Методические аспекты преподавания дисциплины «Субтропические культуры» при подготовке бакалавров по направлению «Садоводство»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Авторы:
Нечаева Е. Х. 1 , Мельникова Н. А. 2 , Редин Д. В. 1 , Степанова Ю. В. 2
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
74-76
Получена: 11.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3261 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Самарский государственный аграрный университет»
2 ФГБОУ ВО «Самарская государственная сельскохозяйственная академия»
Для цитирования:

Аннотация

Представленные в статье методологические аспекты преподавания дисциплины «Cубтропические культуры» позволяют сформировать у студентов необходимые компетенции по морфологии, биологии и экологии субтропических растений и технологиям их возделывания.

Список литературы

  1. 1. Ботанический сад г. Самара [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://samaratoday.ru/geo/botanicheskij-sad-v-samare#i10
  2. 2. Даньков В.В. Субтропические культуры: Учеб. пособие / В.В. Даньков, М.М. Скрипниченко, Н.Н. Горбачёва. – СПб.: Лань, 2015. – 160 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=50688
  3. 3. Воронцов В.В. Возделывание субтропических культур /В.В. Воронцов, У.Г. Штейман. – М.: Колос, 1982.
  4. 4. Наумкин В.Н. Пищевые и лекарственные свойства культурных растений / В.Н. Наумкин, Н.В. Коцарева [и др.]. – СПб.: Лань, 2015. – 160 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=67475
  5. 5. Ларина Т.В. Тропические и субтропические плоды: справочник товароведа /Т.В. Ларина. – М.: ДеЛи принт, 2002. – 254 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.