Система рейтингового контроля в управлении физическим воспитанием студентов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Авторы:
Кожанов В. И. 1 , Илакин В. С. 2
Рубрика:
Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
Страницы:
16-19
Получена: 10.10.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4106 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чебоксарский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
2 Чувашский республиканский институт образования Минобразования Чувашии
Для цитирования:
Кожанов В. И. Система рейтингового контроля в управлении физическим воспитанием студентов: сборник трудов конференции. / В. И. Кожанов, В. С. Илакин // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 22 авг. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 16-19. – ISBN 978-5-9500853-1-4.

Аннотация

В статье определены и обоснованы педагогические условия применения системы рейтингового контроля содержания и результатов учебной физкультурно-спортивной деятельности, разработана технология применения системы рейтингового контроля в физическом воспитании студентов.

Список литературы

  1. 1. Бянкин В.В. Управление процессом физического воспитания учащихся 5–11 классов с использованием системы рейтингового контроля: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / В.В. Бянкин. – Хабаровск, 2003. – 194 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.