Психологическое обеспечение развития воображения субъекта в процессе музыкальной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
- Автор:
- Портнягина А. М. 1
- Рубрика:
- Современные тренды информационно-коммуникационных технологий и формирование современных компетенций педагога в рамках чемпионата JuniorSkills
- Страницы:
- 180-184
- Получена: 20.09.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2857 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева»
- ГОСТ
Для цитирования:
Портнягина А. М. Психологическое обеспечение развития воображения субъекта в процессе музыкальной деятельности: сборник трудов конференции. // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 22 авг. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 180-184. – ISBN 978-5-9500853-1-4.
Аннотация
В статье предлагается комплексная программа обеспечения развития воображения в процессе музыкальной деятельности, которая была создана на основании анализа отечественной и зарубежной литературы. В настоящее время существует необходимость комплексного, системного изучения и воображения и музыкальной деятельности в рамках различных научных направлений, в том числе анализа общих предпосылок ее успешности. В работе рассматривается ряд противоречий между технологичностью и творческостью, а также проблема психологического изучения воображения субъекта в различных видах деятельности, решение которой позволит в некоторой степени преодолеть ряд противоречий.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бернстайн Л. Концерты для молодёжи / Пер. с англ. и предисловие Е.Ф. Бронфин. – Л., 1991. – С. 67.
- 2. Ветлугина Н.А. Основные проблемы художественного творчества детей // Художественное творчество и ребенок / Под ред. Н.А. Ветлугиной. – М., 1972. – 184 с.
- 3. Кабалевский Д.Б. Программа по музыке (с поурочной методической разработкой) для общеобразовательной школы, 1–3 классы [Текст] / Д.Б. Кабалевский. – М., 1980. – 267 с.
- 4. Осовицкая З. Музыкальная литература. Первый год обучения: Учебник для детских музыкальных школ [Текст] / З. Осовицкая, А. Казаринова. – М., 2000. – 250 с.
- 5. Пиличяускас А.А. Познание музыки как воспитательная проблема: Пособие для учителя [Текст] / А.А. Пиличяускас. – М., 1992. – 247 с.
- 6. Фридман Л.М. Психология в современной школе. Для руководителей и работников образования. – М.: ТЦ «Сфера», 2008. – 198 с.
- 7. Холопова В.Н. Музыка как вид искусства: Учеб. пособие [Текст] / В.Н. Холопова. – СПб., 2000. – 232 с.
- 8. Школяр Л.В. Музыкальное образование в школе: Учеб. пособие [Текст] / Л.В. Школяр. – М., 2001. – С. 131.
Комментарии(0)