Культурологический подход в преподавании русского языка

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Данилова А. И. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
210-212
Получена: 25.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
62 раз
1 Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Новороссийске
Для цитирования:
Данилова А. И. Культурологический подход в преподавании русского языка: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 210-212. – ISBN 978-5-907965-28-7.

Аннотация

Статья посвящена культурологическому подходу в процессе преподавания русского языка. Русский язык рассматривается как «культурный код», феномен национальной культуры. Проанализированы основные принципы культурологического подхода: текстоориентированный принцип, принцип коммуникативной направленности, принцип диалога культур.

Список литературы

  1. 1. Антонова Е.С. Методика преподавания русского языка: коммуникативно-деятельностный подход: учеб. пособие для студентов пед. учеб. завед. / Е.С. Антонова. – М.: МГОУ, 2007. – 166 с. EDN TQWCCD
  2. 2. Борисенков В.П. Вызовы современной эпохи и приоритетные задачи педагогической науки / В.П. Борисенков // Педагогика. – 2004. – №1. – С. 3–10.
  3. 3. Волкова Т.Н. Воспитание человека культуры средствами языка и искусства в процессе гуманитарного образования: монография / Т.Н. Волкова. – Шуя: Весть: ГОУ ВПО «ШГПУ», 2007. – 170 с. EDN ZCJTJF
  4. 4. Коростылев В.С. Принципы создания коммуникативного обучения иноязычной культуре / В.С. Коростылев, Е.И. Пассов, В.П. Кузлев // Иностранные языки в школе. – 1988. – №2. – С. 40–45.
  5. 5. Новиков А.М. Методология учебной деятельности / А.М. Новиков. – М.: Эгвес, 2005. – 176 с. EDN PFNTEN
  6. 6. Ходякова Л.А. Культуроведческий подход в преподавании русского языка: монография / Л.А. Ходякова. – М.: МГОУ, 2012. – 292 с.
  7. 7. Ямбург В.Я. Культурно-историческая педагогика: ценностный взгляд на качество образования / В.Я. Ямбург // Учительская газета. – 1999.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.