Градиенты информационного контента в журналистике

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Щербаль С. С. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
234-238
Получена: 24.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
50 раз
1 АНОО ВО «Кубанский институт профессионального образования»
Для цитирования:
Щербаль С. С. Градиенты информационного контента в журналистике: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 234-238. – ISBN 978-5-907965-28-7.

Аннотация

В статье рассматривается методологический подход к интеграции в современную теорию отечественной журналистики концепта «жесткая» / «мягкая» новость в условиях модернизации системы жанров. Анализируются критерии классификации «жестких» и «мягких» новостей, используемые зарубежными и российскими учеными, определяются характеристики этого концепта. Показана роль концепта «журналистская стратегия» в создании информационного контента. Сделан вывод об инструментальном значении концепта «жесткая» / «мягкая» новость в исследовательской практике современной журналистики.

Список литературы

  1. 1. Вартанова Е.Л. О необходимости модернизации концепций журналистики и СМИ / Е.Л. Вартанова // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. – 2012. – №1. – С. 7–26. – EDN OXUXNB
  2. 2. Дунас Д.В. О целесообразности создания теории СМИ на современном этапе / Д.В. Дунас // Вопросы теории и практики журналистики. – 2017. – Т. 6. №1. – С. 30–40. DOI 10.17150/2308-6203.2017.6(1).30-40. EDN XQYYRP
  3. 3. Дмитровский А.Л. Жанры журналистики / А.Л. Дмитровский // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. – 2014. – №4 (60). – С. 149–158. EDN TMQAKH
  4. 4. Шостак М.И. Новостная журналистика. Новости прессы: учебник и практикум для вузов / М.И. Шостак. – М.: Юрайт, 2025. – С.19.
  5. 5. Boukes M., Boomgaarden H.G., Moorman M. & de Vreese, C.H. Political news with a personal touch: How human interest framing indirectly affects policy attitudes // Journalism & Mass Communication Quarterly. 2021. Vol. 92. No. 1. P. 121–141.
  6. 6. Holbert R.L. A typology for the study of entertainment television and politics // American Behavioral Scientist. 2020. Vol. 49. No. 3. P. 436–453.
  7. 7. Lehman-Wilzig S.N. & Seletzky M. Hard news, soft news, «general’ news: The necessity and utility of an intermediate classification // Journalism. 2022. Vol. 11. No. 1. Р. 37–56.
  8. 8. Patterson T.E. Doing well and doing good: How soft news and critical journalism are shrinking the news audience and weakening democracy and what news outlets can do about it. – Cambridge, MA: Joan Shorenstein Center on the Press, Politics and Public Policy at Harvard University, 2021. – 28 р.
  9. 9. Reinemann C., Stanyer J., Scherr S. & Legnante G. Hard and soft news: A review of concepts, operationalizations and key findings // Journalism. 2019. Vol. 13. No. 2. P. 221–239.
  10. 10. Scott D.K. & Gobetz R.H. Hard news/soft news content of the national broadcast networks // Journalism & Mass Communication Quarterly. 1920. Vol. 69. No. 2. P. 406–412.
  11. 11. Tuchman G. Making news by doing work: Routinizing the unexpected // American Journal of Sociology. 1921. Vol.79. No. 1. P. 110–131.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.