Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Готовность будущих специалистов социальной работы...

Готовность будущих специалистов социальной работы к сопровождению несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Исмаилов М. Р. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
48-51
Получена: 24.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
55 раз
1 ГБПОУ «Чеченский аграрно-технический колледж»
Для цитирования:
Исмаилов М. Р. Готовность будущих специалистов социальной работы к сопровождению несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 26 март 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 48-51. – ISBN 978-5-907965-28-7.

Аннотация

В статье раскрывается направление социальной работы, ориентированное на оказание помощи несовершеннолетним – детям и подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Автором представлена практическую значимость данной области. Обсуждаются направления социально-педагогической поддержки детей и подростков. Делается акцент на психолого-педагогической готовности специалиста социальной работы к взаимодействию с несовершеннолетними, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Список литературы

  1. 1. Федеральный закон «О государственной социальной помощи» от 17.07.1999 №178-ФЗ (ред. от 29.12.2020) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/acts/bank/14146/page/2 (дата обращения: 24.03.2025).
  2. 2. Климова С.В. Трудная жизненная ситуация в социальной работе с молодежью: уточнение понятийного содержания термина / С.В. Климова // СГН. – 2021. – №1 (5). – С. 160–170 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KHZQp (дата обращения: 24.03.2025). – EDN KAAVRJ
  3. 3. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://duma.consultant.ru/files/1139415 (дата обращения: 24.03.2025).
  4. 4. Сабитова Г.В. Развитие социально-педагогической поддержки семей с детьми в современных условиях / Г.В. Сабитова // Современные проблемы воспитания: методология, теория, практика. – 2008. – С. 69–75.
  5. 5. Дорожкина О.А. Социально-педагогическая поддержка несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: анализ теоретических основ / О.А. Дорожкина, С.В. Левчук // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – №11 (33). – С. 298–303. EDN PBXRLR
  6. 6. Фоминова А.Н. Трудные жизненные ситуации: как их воспринимают подростки и чем могут помочь взрослые / А.Н. Фомина, В.Г. Микульская // Народное образование. – 2015. – №6 (1449). – С. 186–191. EDN VHXQED

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.