Уровень готовности школьников Мурманской области к созданию проектов по русскому языку и литературе
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
- Авторы:
- Коренева А. В. 1 , Девяткова М. К. 2
- Рубрика:
- Педагогика
- Получена: 16.03.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 25 раз
- ГОСТ
Для цитирования:
Психолого-педагогические вопросы современного образования : монография / С. В. Гани, Ш. В. Квитатиани, Н. И. Константинова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – ISBN 978-5-907965-32-4.
Аннотация
В главе раскрывается дидактический потенциал проектной деятельности как основного средства формирования исследовательской компетенции. Рассматриваются основные составляющие исследовательской компетенции. Описываются методы и критерии оценки ее эффективности. Анализируется степень готовности к проектной деятельности у обучающихся Мурманской области. Характеризуются проблемы, которые возникают у школьников при создании и представлении проектов по русскому языку и литературе.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ахметова Г.Д. Модель организации исследовательской деятельности учащихся основной школы / Г.Д. Ахметова. – Пермь: Меркурий, 2011. – 222 с.
- 2. Барашко Е.Н. Формирование исследовательской компетенции школьников в процессе их поисково-исследовательской деятельности / Е.Н. Барашко // Известия южного федерального университета. Педагогические науки. – 2011. – №10. – С. 104–111. EDN OJQOSD
- 3. Веляева П.С. Проектная деятельность во внеурочной деятельности учащихся / П.С. Веляева, Е.С. Степанова // Профессиональная ориентация. – 2023. – №2–1. – С. 35–39. EDN OEDRIQ
- 4. Даньшина Е.В. Подходы к классификации ключевых компетенций / Е.В. Даньшина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – №11–3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/podhody-k-klassifikatsii-klyuchevyh-kompetentsiy (дата обращения: 04.12.2023). – EDN RUQCEP
- 5. Коренева А.В. Проектная деятельность как средство формирования филологический компетенции обучающихся / А.В. Коренева, Н.С. Милейко, Н.В. Шилова. – М.: Русайнс, 2023. – 158 с. EDN IBDQAE
- 6. Коханова В.А. Технологии и методики обучения литературе: учебное пособие / В.А. Коханова. – М.: Флинта, 2016. – 249 с. EDN RQHOSH
- 7. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. – М.: Академия, 2000. – 272 с.
- 8. Репинецкий С.А. Методические приёмы организации исследовательской работы школьников среднего звена на примере истории / С.А. Репинецкий // Исследовательский подход в образовании: научно-методический сборник в двух томах. – Т. 1. От теории к практике под ред. А.С. Обухова. – М.: Исследователь, 2009. – С. 322–327. – EDN VYPRKX
Комментарии(0)