Поэмы Пабло Неруды о Сталинграде как лингводидактический ресурс

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Лесохина А. М. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
102-105
Получена: 06.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
105 раз
1 Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
Для цитирования:
Лесохина А. М. Поэмы Пабло Неруды о Сталинграде как лингводидактический ресурс: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 102-105. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотация

Региональный компонент обучения – необходимая составляющая иноязычной социокультурной компетенции. Аутентичные тексты, созданные носителями языка, сделают данный компонент эффективным, особенно если речь идет о художественных текстах, в т. ч. поэтических. Тем не менее поэтические тексты о России, созданные испанскими и латиноамериканскими авторами, пока недостаточно используются в лингводидактике. Прежде всего это относится к циклу поэм чилийца Пабло Неруды о Сталинграде, который, по мнению автора статьи, содержит полезную информацию и имеет не только историческую, но и художественную ценность. Методы исследования: изучение научной, методической, справочной и художественной литературы, анализ поэтического текста, опрос носителей испанского языка, экспериментальное обучение. В статье приводятся отрывок одного из указанных произведений и предлагаются способы их применения в учебном процессе. Делается вывод о целесообразности включения поэтических текстов П. Неруды о Сталинграде в содержание обучения испанскому языку в вузе.

Список литературы

  1. 1. Венок Неруде / сост. В. Кутейщиковой, Л. Осповата. – М.: Художественная литература, 1974. – 480 с.
  2. 2. Чеснокова О.С. Сталинградский цикл Пабло Неруды в переводах на русском языке / О.С. Чеснокова, П.Л. Талавера-Ибарра // Вестник МГОУ. Серия: Лингвистика. – 2015. – №6. – С. 124–135. – DOI 10.18384/2310-712X-2015-6-124-135. – EDN VLRPLT
  3. 3. Costa R. de The Poetry of Pablo Neruda. Harvard university press Cambridge, Massachusetts and London, England. Third printing, 1982. 240 p.
  4. 4. Neruda P. Veo lo que viene y lo que nace. Obras escogidas. Progreso. М., 1976. 416 p.
  5. 5. Quintana Tejera L. La poesía al servicio de una causa en la obra de Pablo Neruda: Stalingrado. Revista de Literatura Hispanoamericana. 2005. No. 50 enero-junio. Pp. 97–106.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.