Управление качеством образования в высших образовательных учреждениях: компетенц-ориентированные модели и модели на основе обратной связи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Улендеева Е. Ю. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 142-145
- Получена: 03.03.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 192 раз
- Размещено в:
- РИНЦ Информрегистр
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
- ГОСТ
Для цитирования:
Улендеева Е. Ю. Управление качеством образования в высших образовательных учреждениях: компетенц-ориентированные модели и модели на основе обратной связи: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 142-145. – ISBN 978-5-907965-21-8.
Аннотация
В статье исследуется две ключевые модели управления качеством в высших образовательных учреждениях, даются из подробные характеристики. Делаются выводы об их преимуществах и недостатках, а также примеры их внедрения в системе российского высшего образования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волосова Е.В. Независимая оценка качества образования в вузе: проблемы и решения / Е.В. Волосова // Аккредитация в образовании. – 2022. – №11. – С. 40–43.
- 2. Smith R. Implementing Competency-Based Education in Universities: Case Studies from Europe / R. Smith, L. Jones // Journal of Higher Education Policy and Management. 2020. Vol. 42. №5. P. 567–580.
Комментарии(0)