Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Формирование и оценка поведенческих компетенций в...

Формирование и оценка поведенческих компетенций в морском вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Дражан Р. В. 1 , Навасарьян Е. И. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
123-127
Получена: 27.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
112 раз
1 Институт водного транспорта им. Г.Я. Седова ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова»
Для цитирования:
Дражан Р. В. Формирование и оценка поведенческих компетенций в морском вузе: сборник трудов конференции. / Р. В. Дражан, Е. И. Навасарьян // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 123-127. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотация

В статье обосновывается актуальность создания интегрированной профессиональной среды в морском вузе с целью формирования не только профессиональных навыков, но и поведенческих компетенций с применением симуляционных технологий. Предлагается создать систему оценивания поведенческих компетенций. Авторы подчеркивают роль преподавателей морского вуза, которые должны разработать подобную систему и реализовать ее в процессе подготовки моряков на финальном этапе обучения.

Список литературы

  1. 1. Behavioural Competency Assessment and Verification for Vessels Operators, 1st Edition OCIMF. – 2018 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.ocimf.org/document-libary/87-behavioural-competency-assessment-and-verification/file (date of request: 27.02.2025).
  2. 2. Дражан Р.В. Владение цифровыми технологиями и знание английского языка в профессиональной деятельности судоводителя / Р.В. Дражан, Я.Р. Бедный // Социально-педагогические проблемы образования и воспитания: материалы II Всероссийской научно-практической конф. (Чебоксары, 17 мая 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 131–132. – ISBN 978-5-907561-37-3.
  3. 3. Дражан Р.В. Идеи и перспективы повышения качества профессиональной языковой подготовки в морском вузе / Р.В. Дражан // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2023. – Т. 15. №2. – С. 48–54. – DOI 10.47370/2078-1024-2023-15-2-48-54. – EDN IHKEXE.
  4. 4. Дудырев Ф.Ф. Симуляторы и тренажеры в профессиональном образовании: педагогические и технологические аспекты / Ф.Ф. Дудырев, О.В. Максименкова // Вопросы образования. – 2020. – №3. – С. 255–276. DOI 10.17323/1814-9545-2020-3-255-276. EDN HYRSLG
  5. 5. Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты 1978 года (Лондон, 7 июля 1978 г.) (с изм. и доп.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/2540787/ (дата обращения: 27.02.2025).
  6. 6. Хижная А.В. Развитие soft skills (гибких навыков) для успешной карьеры выпускников вуза / А.В. Хижная, Н.В. Быстрова, Е.Н. Шарыгина // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №65–2. – С. 261–264. EDN MUXTLC

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.