Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Художественно-эстетическое восприятие и развитие с...

Художественно-эстетическое восприятие и развитие связной речи у детей старшей группы: проблемы взаимосвязи

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Васильева Т. Ю. 1 , Волкова Г. А. 1 , Горбунова Е. Н. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
175-178
Получена: 27.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
166 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 МБДОУ «Д/С №22 «Журавленок»
Для цитирования:
Васильева Т. Ю. Художественно-эстетическое восприятие и развитие связной речи у детей старшей группы: проблемы взаимосвязи: сборник трудов конференции. / Т. Ю. Васильева, Г. А. Волкова, Е. Н. Горбунова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 20 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 175-178. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотация

В статье раскрывается вопрос о развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста с опорой на художественно-эстетическое восприятие. Отмечается, что работа над связной речью – это не просто умение строить предложения, а способность выражать свои мысли четко, логично и эмоционально. В старшей группе дети учатся пересказывать тексты, составлять рассказы, участвовать в дискуссиях, что способствует развитию коммуникативных навыков, необходимых для успешной социализации.

Список литературы

  1. 1. Корчагина Е.В. Развитие художественно-эстетического восприятия и связной речи у детей через организацию работы по обучению рассказыванию по картине в условиях семьи / Е.В. Корчагина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GbVih (дата обращения: 27.02.2025).
  2. 2. Постных Е.Э. Развитие связной речи дошкольников через погружение в художественные картины / Е.Э. Постных, Н.Н. Важенина, М.Л. Дмитриенко [и др.] // Педагогическое мастерство. – Казань: Молодой ученый, 2021. – С. 7–10. EDN BLJAVE
  3. 3. Щукина Е.В. Развитие речевых способностей детей средствами художественно-эстетического воспитания / Е.В. Щукина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kssovushka.ru/zhurnal/30/2953-razvitie-rechevyh-sposobnostei-detei-sredstvami-hudozhestvenno-esteticheskogo-vospitaniya/ (дата обращения: 27.02.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.