Формирование гражданско-патриотической позиции в среде студенческой молодежи

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Авторы:
Мизюрова Э. Ю. 1 , Мизюров С. А. 2
Рубрика:
Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
Страницы:
388-389
Получена: 16.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
107 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова»
2 ФГБОУ ВО «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» Минздрава России
Для цитирования:
Мизюрова Э. Ю. Формирование гражданско-патриотической позиции в среде студенческой молодежи: сборник трудов конференции. / Э. Ю. Мизюрова, С. А. Мизюров // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 388-389. – ISBN 978-5-907965-24-9.

Аннотация

Цель работы – проанализировать процесс формирования гражданско-патриотической позиции в среде студенческой молодежи. Патриотическое воспитание обучающихся является одним из ключевых направлений в воспитательной работе высших учебных заведений. Автор статьи указывает, что для формирования четкой гражданско-патриотической позиции необходимо изучение героического прошлого своей страны, воспитание уважения к мужеству и героизму ее народа, к памяти жертв. Реализованный проект на патриотическую тему способствует успешному решению заявленной в статье проблемы.

Список литературы

  1. 1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ (с изм. на 2 июля 2020 г.) «Об образовании в Российской Федерации», «Об образовании обучающихся» (с изм. и доп., вступившими в силу 31 июля 2020 года) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/220/08/07/ob-obrazovanii-dok.html (дата обращения: 15.01.2025).
  2. 2. Стратегия молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/28d/hyihn9b0mm2iafi1yfokx52xyn3us4ky.pdf (дата обращения: 15.01.2025).
  3. 3. Микрюков В.Ю. Инновации в формировании и развитии у учащихся личностных качеств и свойств гражданина и патриота / В.Ю. Микрюков // Инновации в образовании. – 2006. – №3. – С. 112–119.
  4. 4. Мизюрова Э.Ю. Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне в современных патриотических проектах студенческой молодежи / Э.Ю. Мизюрова // Великая Отечественная война в истории народов Поволжья: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием – Чебоксары, 2024. – С. 400–402. – EDN OEOSUV
  5. 5. Мизюрова Э.Ю. Мотивационный потенциал проектной технологии в рамках патриотического воспитания студенческой молодежи / Э.Ю. Мизюрова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2022. – Ч. 1. №12 (214). – С. 343–348. – DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.12.p343-348. – EDN TMBJKF
  6. 6. Мизюрова Э.Ю. Фестиваль как активная форма патриотического воспитания студенческой молодежи / Э.Ю. Мизюрова // Наука и образование в XXI веке: современные векторы развития и перспективы: сборник статей III Всероссийской (Национальной) научно-практической конференции. – Саратов, 2024. – С. 137–141. EDN LRNUZT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.