Наставничество как инструмент разностороннего развития дошкольников на основе духовно-нравственных ценностей росcийского народа
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
- Авторы:
- Салабай А. А. 1 , Мартыненко Н. В. 2 , Морозова С. А. 2
- Рубрика:
- Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
- Страницы:
- 352-354
- Получена: 07.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 145 раз
- Размещено в:
- РИНЦ Информрегистр
- ГОСТ
Для цитирования:
Салабай А. А. Наставничество как инструмент разностороннего развития дошкольников на основе духовно-нравственных ценностей росcийского народа: сборник трудов конференции. / А. А. Салабай, Н. В. Мартыненко, С. А. Морозова // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 352-354. – ISBN 978-5-907965-24-9. – DOI 10.31483/r-126425.
DOI: 10.31483/r-126425
Аннотация
В статье авторы актуализируют современную проблему наставничества. Интерес к наставничеству в сфере образования вновь появился в последнее десятилетие. Исследователи обращают внимание на исторические аспекты наставничества. Рассматривая проблему о роли наставничества в развитии дошкольников, используя контекст духовно-нравственного воспитания. Наставничество является универсальной педагогической технологией. Её роль заключается не только в передаче опыта, знаний и формирование разнообразных навыков, но и влияние на нравственно-духовные ценности через общение и взаимное доверие. Духовно-нравственное развитие представляет собой постепенное расширение ценностно-смысловой сферы личности под влиянием процессов воспитания и социализации. Авторы кратко комментируют особенности этого процесса в условиях ДОО.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания / Е.В. Бондаревская // Педагогика. – 1995. – №4. – С. 29–36.
- 2. Бояк Т.Н. О понятиях: «ценности», «ценностные ориентации» / Т.Н. Бояк // Вестник Бурятского госуниверситета. Серия 5. Философия, социология. – Вып. 12. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2006. – С. 73–81.
- 3. Лазаренко Л.А. Теоретические аспекты самореализации личности в психологической литературе / Л.А. Лазаренко // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. 2024. – №3 (30). – С. 392–397. EDN WHXFFW
- 4. Остапенко А.А. Человек исчезающий. Исторические предпосылки и суть антропологического кризиса современного образования: монография / А.А. Остапенко, Т.А. Хагуров. – Краснодар: КубГУ, 2012. – 196 с. – EDN QCRQIP
Комментарии(0)