Потенциал современных информационно-компьютерных технологий при организации патриотического воспитания в современном образовательном пространстве

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Авторы:
Давыдовская В. В. 1 , Абчинец Д. Н. 1 , Березин Г. А. 1
Рубрика:
Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
Страницы:
380-382
Получена: 02.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
148 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 УО «Мозырский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина»
Для цитирования:

Аннотация

В статье рассмотрены возможности использования современных информационных технологий для привлечения молодежи к научно-техническому творчеству и созданию условий для патриотического воспитания путем разработки ими различных IT-проектов.

Благодарности

Исследования частично проводились при финансовой поддержке Министерства образования Республики Беларусь по договору №1410гр/2024.

Список литературы

  1. 1. Решение о Стратегии сотрудничества государств – участников СНГ в построении и развитии информационного общества на период до 2025 года и Плане действий по ее реализации от 28 октября 2016 года: принято в г. Минске 28.10.2016 г. // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2024.
  2. 2. Информатика: учеб. пособие для 11 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / В.М. Котов [и др.]. – Минск: Нар. асвета, 2021. – 112 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.