Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Профессиональная подготовка учителей музыки: истор...

Профессиональная подготовка учителей музыки: исторический аспект

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-126283
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Лойко М. В. 1
Научный руководитель:
Митрохина С. В.1
Рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Страницы:
30-32
Получена: 02.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
188 раз
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Лойко М. В. Профессиональная подготовка учителей музыки: исторический аспект: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 30-32. – ISBN 978-5-907965-20-1. – DOI 10.31483/r-126283.

Аннотация

В статье рассматриваются этапы становления профессионального образования учителей музыки в России. Автором обозначено место профессиональной подготовки педагогов музыкального образования в рамках изменяющихся систем образовательных учреждений конца XIX – начала XX века. Данное направление также дополняется рассмотрением требований к подготовке учителей музыки – выпускников педагогического колледжа на современном этапе.

Список литературы

  1. 1. Аракелова А.О. Профессиональное музыкальное образование в период становления (1918–1930-е годы) / А.О. Аракелова // МНКО. – 2012. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-muzykalnoe-obrazovanie-v-period-stanovleniya-1918–1930-e-gody (дата обращения: 14.01.2025). – EDN OXJXCX
  2. 2. Батуринская Т.Н. Из истории обучения хоровому пению школьников в России: С.В. Смоленский / Т.Н. Батуринская // Музыкальное искусство и образование. – 2015. – №4 (12) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/iz-istorii-obucheniya-horovomu-peniyu-shkolnikov-v-rossii-s-v-smolenskiy (дата обращения: 14.01.2025).
  3. 3. Основы хорового дирижирования: учебное пособие / Т.П. Вишнякова, Т.В. Соколова, Е.В. Пчелинцева, О.О. Юргенштейн. – СПб.: Лань; Плантета музыки, 2020. – 236 с. EDN VUVRNV
  4. 4. Делий П.Ю. Музыкальное образование в годы Великой Отечественной войны / П.Ю. Делий // МНКО. 2021. №1 (86) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/muzykalnoe-obrazovanie-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny (дата обращения: 15.01.2025).
  5. 5. Тряпицына А.П. Педагогика: стандарт третьего поколения / под ред. А.П. Тряпицыной. – СПб.: Питер, 2012. – 304 с.
  6. 6. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 53.02.01 Музыкальное образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-53-02-01-muzykalnoe-obrazovanie-993/ (дата обращения: 13.01.2025).
  7. 7. Якуб А.А. Специфика профессиональной деятельности учителя музыки в современном обществе / А.А. Якуб // Международный журнал экспериментального образования. – 2019. – №6. – С. 62–66 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=11925 (дата обращения: 14.01.2025). EDN HPBGEO

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.