Дискретная математика как основа профессиональной подготовки учителя математики
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Жмурова И. Ю. 1
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Страницы:
- 92-93
- Получена: 21.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 279 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Жмурова И. Ю. Дискретная математика как основа профессиональной подготовки учителя математики: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 28 янв. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 92-93. – ISBN 978-5-907965-16-4. – DOI 10.31483/r-116087.
DOI: 10.31483/r-116087
Аннотация
Дискретная математика является одной из фундаментальных математических дисциплин, которая находит широкое применение, как в современных информационных технологиях, так и в других областях. Она является основой современной вероятностно-стохастической методической линии школьного курса математики, поэтому ее изучение особенно актуально для будущих учителей математики. В статье рассматриваются основные подходы, методы и принципы, используемые в процессе изучения дискретной математики будущими педагогами.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Гребенкина А.С. Реализация интегративных связей математики при практико-ориентированном подходе к обучению в высшей школе / А.С. Гребенкина // Современные проблемы физико-математического образования в условиях цифровизации : сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции (Саранск, 19–20 февраля 2024 года). – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2024. – С. 73–78. – EDN BSJEVZ.
- 2. Казакова В.Е. К вопросу о предметной подготовке по дискретной математике в педагогическом университете / В.Е. Казакова, В.А. Панчищина // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №82–1. – С. 188–191. – EDN VTRVOK.
- 3. Позднякова Е.В. Интегративный подход к обучению математическим дисциплинам студентов педагогических направлений в системе бакалавриата / Е.В. Позднякова, А.В. Фомина, Н.А. Нонь // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2019. – Т. 5. №3. – С. 23–35 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: item.asp?id=41041438 (дата обращения: 07.02.2024). EDN: TIHPFL. DOI 10.18413/2313-8971-2019-5-3-0-2
Комментарии(0)