О некоторых особенностях процесса модернизации российского образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
- Автор:
- Робский В. В. 1
- Рубрика:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Страницы:
- 59-61
- Получена: 20.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 175 раз
- Размещено в:
- РИНЦ Информрегистр
- ГОСТ
Для цитирования:
Робский В. В. О некоторых особенностях процесса модернизации российского образования: сборник трудов конференции. // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 14 февр. 2025 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 59-61. – ISBN 978-5-907965-24-9.
Аннотация
В статье делается попытка с точки зрения регулярного менеджмента проанализировать причины неудачного внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в части освоения учащимися метапредметных результатов образования. Описываются управленческие ошибки внедрения ФГОС, заключающиеся в неисполнении или плохом исполнении основных управленческих функций: планирования, организации, мотивации и контроля.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Виханский О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр; Инфра-М, 2024. – 672 с.
- 2. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (зарегистрирован 12.07.2023 №74223).
- 3. Робский В.В. Рай межпредметной гармонии / В.В. Робский // Директор школы. – 2016. – №1. EDN VLJKKX
Комментарии(0)