Специфика педагогической деятельности учителя в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Автор:
- Мариненко Т. К. 1
- Научный руководитель:
- Митрохина С. В.1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 52-55
- Получена: 19.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 215 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Мариненко Т. К. Специфика педагогической деятельности учителя в современных условиях: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 28 янв. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 52-55. – ISBN 978-5-907965-16-4.
Аннотация
В статье представлен анализ понятия «педагогическая деятельность», определены базовые составляющие данной деятельности. Профессиональная педагогическая деятельность складывается из теоретической и практической подготовки педагога, его практических умений, способности управлять учебным процессом и сочетать традиционные и инновационные методы и приемы работы. Обосновывается мысль, что педагог должен быть не только носителем знаний, но и наставником, помогающим ученику развивать свой интеллектуальный потенциал и становиться самостоятельной личностью. Работа будет интересна специалистам в области образования и других связанных с данной областью междисциплинарных наук.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Shekhmirzova A.M., Gribina L.V. Development of information and computer competence among teachers of the modern type // International journal of advanced studies in education and sociology. 2022. No. 3. P. 30–36[Electronic resource]. – Access mode: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50081904 (date of application: 17.01.2025). – EDN CBAHJP
- 2. Блинов В.И. Профессиональная педагогика: учебник для среднего профессионального образования / В.И. Блинов [и др.]. – М.: Юрайт, 2024. – 691 с.
- 3. Гребенюк О.С. Педагогика индивидуальности: учеб. пособие / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. – Калининград: Изд-во Универ. Калининграда, 2020. – 572 с. – EDN ZITZLX
- 4. Еренина И.А. К вопросу о профессии педагога в современном обществе / И.А. Еренина, О.В. Мельник // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – №6. – С. 361–363 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-professii-pedagoga-v-sovremennom-obschestve (дата обращения: 16.01.2025). – DOI 10.24412/1991-5497-2022-697-361-363. – EDN XEFAIB
- 5. Зобков В.А. Педагогическая психология: учебное пособие для вузов / В.А. Зобков, Е.В. Пронина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 261 с.
- 6. Подымова Л.С. Педагогика: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л.С. Подымова [и др.]; под общ. ред. Л.С. Подымовой, В.А. Сластенина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 227 с.
- 7. Савенков А.И. Педагогическая психология: учебник для среднего профессионального образования / А.И. Савенков. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 595 с.
- 8. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2013. – 576 с.
- 9. Старикова Л.Д. Введение в педагогическую деятельность: учебное пособие для вузов / Л.Д. Старикова, М.Л. Вайнштейн. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 125 с.
- 10. Шамсеева Г.Х. К вопросу о роли современного преподавателя в образовательном процессе: социологический анализ / Г.Х. Шамсиева, Г.Р. Ахметзянова, И.Х. Куванова // Вестник экономики, права и социологии. – 2022. – №4. – С. 129–132 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FzVu2 (дата обращения: 18.01.2025). – EDN YODYTY
Комментарии(0)