Современные методики анализа процесса воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в семье
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
- Авторы:
- Романова Ю. В. 1 , Абрамова А. М. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 244-246
- Получена: 11.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 172 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Аннотация
В рамках исследования авторы подробно останавливаются на актуальных и наиболее эффективных методах анализа, которые применяются для изучения процесса воспитания детей, сталкивающихся с расстройством аутистического спектра, в условиях домашней обстановки. Предпринята попытка максимально полно осветить существующие подходы и методики, которые позволяют родителям и специалистам лучше понять особенности и сложности, связанные с воспитанием детей с аутизмом, а также предложить рекомендации по оптимизации этого процесса в семейном кругу.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Каннер Л. Аутистические нарушения аффективного контакта / Л. Каннер, перевод В.Е. Каган // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2010.
- 2. Коротаева А.И. Психолого-педагогические особенности семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья / А.И. Коротаева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020.
- 3. Крепелин Э. Введение в психиатрическую клинику / Э. Крепелин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. EDN QLFJSF
- 4. Лекция по теме: «История изучения проблемы раннего детского аутизма» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://aripk.ru/media/userfiles/История_изучения_проблемы_раннего_детского_аутизма.pdf (дата обращения: 11.01.2025).
Комментарии(0)