Интернет-зависимость как фактор снижения школьной успеваемости

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Нургалиева Э. Р. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
71-73
Получена: 09.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
168 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Нургалиева Э. Р. Интернет-зависимость как фактор снижения школьной успеваемости: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 71-73. – ISBN 978-5-907965-10-2.

Аннотация

В статье рассматривается проблема интернет-зависимости среди подростков и её влияние на успеваемость в школе. Автор анализирует существующие исследования и предлагает меры профилактики интернет-зависимости среди подростков.

Список литературы

  1. 1. Азарова Р.И. Досуг современной молодежи / Р.И. Азарова // Внешкольник. – 2003. – №1. – 128 с.
  2. 2. Акопов А.Ю. Лечение игровой зависимости. Психотерапевтический метод контраддиктивной стимуляции / А.Ю. Акопов. – СПб.: Питер, 2004. – 203 с.
  3. 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2007. – 767 с.
  4. 4. Войскунский А.Е. Зависимость от Интернета: актуальная проблема / А.Е. Войскунский // Журн. неврологии и психиатрии. – 2002. – №3. – С. 25–34.
  5. 5. Гундарева И.П. Восприятие телевизионной информации младшими школьниками / И.П. Гундарева // Воспитание школьников. – 2005. – №9. – С. 30.
  6. 6. Саглам Ф.А. Развитие общелогических умений младших школьников в процессе реализации проекта «Воспитательные минутки» в условиях инклюзивного образовательного пространства / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: теоретические и практические аспекты: материалы IX Международной научно-практической конференции (Казань, 13 марта 2020 г.). – Казань: Познание, 2020. – С. 247–249. – EDN OOAHRR.
  7. 7. Фаткуллина А.И. О некоторых особенностях использования сети Интернет при обучении студентов на занятиях по английскому языку / А.И. Фаткуллина, Г.Р. Ситдикова // Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Армавир, 22 ноября 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 60–64. – EDN BYKTXU.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.