Педагогические условия организации самостоятельной работы младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Миназева А. А. 1
- Научный руководитель:
- Ситдикова Г. Р.1
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Страницы:
- 215-218
- Получена: 26.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 185 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)»
- ГОСТ
Для цитирования:
Миназева А. А. Педагогические условия организации самостоятельной работы младших школьников: сборник трудов конференции. // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11-12 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 215-218. – ISBN 978-5-907965-09-6.
Аннотация
В статье рассматриваются педагогические условия формирования учебной самостоятельности младших школьников. Описаны методики диагностики, примеры заданий, ориентированные на развитие навыков самоконтроля, критического мышления и самоорганизации. Уделено внимание мотивации, доступности материалов и рефлексии. Подчеркивается значимость комплексного подхода, обеспечивающего личностный рост и успешность обучающихся.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Вергелес Г.И. Система формирования учебной деятельности младших школьников: учебное пособие / Г.И. Вергелес. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2023. – 174 с.
- 2. Гарипов С.Н. О роли игры, геймификации в изучении иностранного языка / С.Н. Гарипов, Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества: материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 года). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 143–148. – EDN PEFHCQ.
- 3. Головачева П.В. Психолого-педагогические условия формирования учебной самостоятельности у младших школьников / П.В. Головачева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/680666 (дата обращения: 21.12.2024)
- 4. Калдыбаева А.Т. Роль самостоятельной работы в обучении младших школьников / А.Т. Калдыбаева, Н.Д. Шамырканова // Научный аспект. Гуманитарные науки. – 2019. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://na-journal.ru/1-2019-gumanitarnye-nauki/1512-rol-samostoyatelnoy-raboty-v-obuchenii-mladshih-shkolnikov?utm_source=chatgpt.com (дата обращения: 21.12.2024). – EDN LLLASK
- 5. Способы повышения мотивации при обучении английскому языку / Г.Р. Ситдикова, И.Р. Ситдиков, Р.А. Семенов, Ф.С. Аиткулова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 24 сентября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 225–227. – EDN CIFTCP.
- 6. Ханмурзина Р.Р. Продуктивность применения интерактивных методов обучения в начальной школе как средство реализации ФГОС НОО / Р.Р. Ханмурзина, Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2018. – №5. – С. 48–50. – EDN PNABUZ.
- 7. Чернышева Н.С. Характер младшего школьника / Н.С. Чернышева. – 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2019. – 307 с.
- 8. Шадриков В.Д. Развитие младших школьников в различных образовательных системах: монография / В.Д. Шадриков. – М.: Логос, 2020. – 232 с.
Комментарии(0)