Тренинг личностного роста как метод профилактики и разрешения конфликтов у подростков

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Шереметьева Т. В. 1
Научный руководитель:
Романова Ю. В.1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
300-301
Получена: 24.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
229 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Шереметьева Т. В. Тренинг личностного роста как метод профилактики и разрешения конфликтов у подростков: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 300-301. – ISBN 978-5-907965-10-2.

Аннотация

В статье рассматриваются возможности применения тренинга личностного роста в качестве метода профилактики и разрешения конфликтов среди подростков. В современном обществе подростки сталкиваются с рядом социальных, эмоциональных и психологических вызовов, которые способны приводить к конфликтным ситуациям. Тренинг личностного роста, направленный на развитие навыков самопознания, эмоциональной саморегуляции и эффективного общения, предлагает инструменты для работы с конфликтами. Анализ исследований ряда авторов показывает, что такие тренинги способствуют улучшению межличностных отношений, повышению уровня эмпатии и снижению агрессивности у подростков.

Список литературы

  1. 1. Волков Б.С. Возрастная психология / Б.С. Волков, Н.В. Волкова; под ред. Б.С. Волкова. – в 2-х ч. Ч. 2: От младшего школьного возраста до юношества: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям. – М.: ВЛАДОС, 2010. – 672 с.
  2. 2. Иванов А.А. Педагогические условия предупреждения конфликтов в подростков возрасте: дис. … канд. пед. наук / А.А. Иванов. – М., 2001. – 210 с. – EDN NLXGHT
  3. 3. Психология развития / под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: Академия, 2001. – С. 143.
  4. 4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога / Е.И. Рогов. – М.: Просвещение, 2007. – 143 с.
  5. 5. Огородник С.И. Возможности психолого-педагогической профилактики конфликтного поведения в подростковом возрасте / С.И. Огородник, Л.В. Лященко // Молодой ученый. – 2016. – №24 (128). – С. 296–299. EDN XAEFEN
  6. 6. Юдин С.В. Агрессия у подростков: особенности, причины, коррекция / С.В. Юдин, Д.Ю. Лунева // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 18 сентября 2023 г.). – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 80–83. EDN LXULBY

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.