Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-психологические проблемы современной сем...
  4. Социально-психологическая направленность воспитан...

Социально-психологическая направленность воспитания в семье на развитие личностного потенциала ребёнка

Статья в сборнике трудов конференции
XII Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XII Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли»
Автор:
Улендеева Н. И. 1
Рубрика:
Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
Страницы:
76-78
Получена: 23.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
228 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Улендеева Н. И. Социально-психологическая направленность воспитания в семье на развитие личностного потенциала ребёнка: сборник трудов конференции. // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли : сборник материалов XII Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с междунар. участ. (Армавир, 15 окт. 2024 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 76-78. – ISBN 978-5-907965-01-0.

Аннотация

В работе представлены некоторые аспекты и направления развития личности ребенка в семье: умственное, нравственное, физическое, трудовое, эстетическое. Обосновывается позиция автора к формированию благоприятной и устойчивой среды в обществе, позволяющей оказывать помощь родителям в воспитании личности ребенка; характеризуются пути достижения эффективного взаимодействия родителей и педагогов в развитии у ребенка самостоятельности, креативности, инициативности, полезности, мотивации к труду, успешности в решении ситуационных задач, выбору профессии, умений осуществлять бесконфликтное решение вопрос взаимодействия со сверстниками, уважительное отношение к педагогам и членам коллектива и др.

Список литературы

  1. 1. Синягина О.Е. Психологические условия гармоничного развития личности ребенка в семье / О.Е. Синягина [Электронный ресурс]: https://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library/2018/10/09/psihologicheskie-usloviya-garmonichnogo-razvitiya-lichnosti (дата обращения 10.10.2024).
  2. 2. Концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания: постановление президиума Российской академии образования от 26 сентября 2024 года №6/2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rusacademedu.ru/wp-content/uploads/2024/09/koncepcija-razvitija-lichnosti-rebenka-v-seme.pdf (дата обращения 10.10.2024).
  3. 3. Ералы М.Р. Роль семейного воспитания в процессе социально-психологической адаптации детей / М.Р. Ералы // Вестник КазНацЖенПУ. – 2019. – №4. – С. 302–306.
  4. 4. Социальная психология / А.Н. Сухов, М.Г. Гераськина, А.М. Лафуткин, А.В. Чечкова. – М.: Юнити-Дана, 2017. – 615 с. – EDN WOCEBL
  5. 5. Локушева Е.В. Социально-психологическая роль семьи в становлении личности младшего школьника / Е.В. Локушева. – Томск: ТГПУ, 2016. – 112 с.
  6. 6. Крюкова Н.А. Воспитание успешной личности. Взаимодействие с родительским сообществом в рамках Программы по развитию личностного потенциала / Н.А. Крюкова, И.А. Новичкова, Г.П. Шалина // Вопросы дошкольной педагогики. – 2024. – №7.1 (77.1). – С. 36–38. EDN OFUXCY

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.