Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Сущностная характеристика понятия «продуктивный оп...

Сущностная характеристика понятия «продуктивный опыт у детей младшего школьного возраста»

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Барсукова М. С. 1
Научный руководитель:
Шумакова А. В.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
152-154
Получена: 05.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
291 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Барсукова М. С. Сущностная характеристика понятия «продуктивный опыт у детей младшего школьного возраста»: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 152-154. – ISBN 978-5-907830-91-2.

Аннотация

В статье раскрывается сущность понятия «опыт», «продуктивный опыт у детей младшего школьного возраста». Автор определяет основных характеристик продуктивного опыта детей младшего школьного возраста. Определено, что продуктивный опыт определяет успешность младшего школьника в процессе обучения и проявлении социальной активности. Раскрыты и обоснованы компоненты продуктивного опыта детей младшего школьного возраста.

Список литературы

  1. 1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1980. – 335 с. EDN TGCWVT
  2. 2. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики / А.С. Белкин. – М.: Академия, 2000. – 192 с.
  3. 3. Богданова Р.У. Развитие творческой индивидуальности субъектов образования / Р.У. Богданова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. – С. 53. EDN RUVADD
  4. 4. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 1997. – 93 с.
  5. 5. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка / Н.Ф. Голованова. – СПб.: Речь, 2004. – 272 с. EDN TNBGWD
  6. 6. Елькина О.Ю. Формирование продуктивного опыта младших школьников / О.Ю. Елькина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://library.by/portalus/modules/shkola/readme.php?subaction=showfull&id=119 (дата обращения: 20.10.2024).
  7. 7. Князева Л.Е. Формирование опыта творческой педагогической деятельности у студентов педвуза (на материале изучения спец. дисциплин математического цикла): автореф. дис. … канд. пед. наук / Л.Е. Князева. – Ростов н/Д., 1991. – EDN ZKYASR
  8. 8. Козлова Н.А. Продуктивная деятельность как средство формирования познавательной активности младших школьников / Н.А. Козлова, Э.Ф. Вертякова, С.Н. Фортыгина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №10 (176). – С. 170 – 173. EDN XEQDNU
  9. 9. Неясова И.А. Процессуальные аспекты формирования продуктивного опыта у детей младшего школьного возраста. / И.А. Неясова, А.В. Чегрина // Глобальный научный потенциал. – 2021. – №3 (120). – С. 26–30.
  10. 10. Осницкий А.К. Умения саморегуляции в профессиональном самоопределении учащихся / А.К. Осницкий // Вопросы психологии. – 1996. – №1. – С. 5–19. EDN SVZNEU
  11. 11. Петрова В.Н. Формирование опыта креативной деятельности студентов / В.Н. Петрова // Фундаментальные исследования. – 2007. – №12–3. – С. 491–493[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=4385 (дата обращения: 01.11.2024). EDN KWZWCX
  12. 12. Пластинина Ю.Л. Продуктивная учебная деятельность в образовательном пространстве / Ю.Л. Пластинина // Вестник науки ТГУ. – 2012. – №1. – С. 240 – 242.
  13. 13. Поддьяко А.Н. Развитие исследовательской инициативности в детском возрасте: дис. … д-ра психол. наук / А.Н. Поддьяков. – М., 2001. – 350 с.
  14. 14. Рахимов А.З. Педагогическая технология творческого развития: метод. пособие по развивающему обучению / А.З. Рахимов; Башк. гос. педуниверситет. – Уфа: Творчество, 2003. – 142 с. EDN QTROPX
  15. 15. Щербакова И.В. Формирование продуктивного опыта младших школьников в процессе диалогизации обучения / И.В. Щербакова // Сибирский педагогический журнал. – 2010. – №2. – С. 244–252. EDN PEULOP

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.