Формирование гражданской позиции у детей с легкой степенью умственной отсталости
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Кузьмина Ю. А. 1
- Научный руководитель:
- Дормидонтов Р. А.1
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Страницы:
- 204-207
- Получена: 02.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 180 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Аннотация
В рамках статьи подробно изучен процесс формирования гражданской позиции у подрастающего поколения с легкой степенью умственной отсталости. Особое внимание в статье уделяется изучению этого процесса на примере учащихся школы №32, расположенной в городе Липецке. Это исследование призвано осветить методы и подходы, которые могут быть использованы для развития и укрепления гражданской позиции среди данной категории школьников, что, безусловно, является важным шагом в их социализации и интеграции в общество.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Неугодникова Е.А. Формирование навыков культурного поведения у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочных видах деятельности в условиях начального образования / Е.А. Неугодникова. – 2022.
- 2. Рогак О.Е. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / О.Е. Рогак, Н.Б. Семенова. – 2024 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/book_work/62172/ (дата обращения: 02.12.2024).
- 3. Санникова А.Ю. Патриотическая направленность в воспитании детей с умственной отсталостью классным руководителем во внеурочной деятельности (из опыта работы) / А.Ю. Санникова // Образование и воспитание. – 2024. – №1 (47). – С. 37–40 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/4/archive/262/8889/ (дата обращения: 02.12.2024). EDN WWYRUI
Комментарии(0)