Сущностная характеристика понятия «творческие способности детей младшего школьного возраста»

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Байбериева Д. М. 1
Научный руководитель:
Шумакова А. В.1
Рубрика:
Методический инструментарий поддержки и развития педагога
Страницы:
267-269
Получена: 30.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
227 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Байбериева Д. М. Сущностная характеристика понятия «творческие способности детей младшего школьного возраста»: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 267-269. – ISBN 978-5-907830-91-2.

Аннотация

Творческие способности детей младшего школьного возраста являются важным аспектом их общего развития. В условиях современного общества, где требуется умение адаптироваться к быстро меняющимся условиям, развитие творческих способностей становится одной из ключевых задач образования. В статье рассматриваются педагогические условия развития творческих способностей у младших школьников.

Список литературы

  1. 1. Данилюк А.Я. Теория интеграции образования / А.Я. Данилюк. – Ростов н/Д.: Феникс, 2016. – 352 с.
  2. 2. Лейтес Н.С. Ранние представления одаренности / Н.С. Лейтес// Вопросы психологии. 2014. – №4. – С. 98–108.
  3. 3. Лук А.Н. Мышление и творчество / А.Н. Лук. – М.: Политиздат, 1980. – 133 с.
  4. 4. Немов Р.С. Психология творчества: метод. пособие / Р.С. Немов. – М., 2011. – 271 с.
  5. 5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 2007. – 944 с.
  6. 6. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества: учеб. пособие для вузов / В.И. Петрушин. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2017. – 441 с. EDN ZTAHUD
  7. 7. Рапацевич Е.С. Психолого-педагогический словарь / Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2006. – 927 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.