Сенсорная интеграция и её роль в развитии речи у детей с нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Левичева М. В. 1
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Страницы:
- 123-125
- Получена: 30.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 263 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Левичева М. В. Сенсорная интеграция и её роль в развитии речи у детей с нарушениями: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 20-21 нояб. 2024 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 123-125. – ISBN 978-5-907830-95-0.
Аннотация
Сенсорная интеграция представляет собой процесс обработки и восприятия сенсорной информации, который является важным для успешного речевого развития у детей. В статье рассматривается, как нарушения в восприятии сенсорной информации могут влиять на развитие речи, особенно у детей с речевыми нарушениями. Описаны методы, разработанные логопедами, которые способствуют улучшению сенсорной интеграции и, как следствие, развитию речи. Автором представлено, как эти методы могут помочь детям старшего дошкольного возраста в их социализации и подготовке к школе. Данная тема имеет большое значение для родителей и специалистов, работающих с детьми с коррекционными потребностями.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Cенсорная интеграция – современная методика развития ребёнка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAif3 (дата обращения: 02.12.2024).
- 2. Нарушение сенсорной интеграции – причины, симптомы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAiht (дата обращения: 02.12.2024).
- 3. Нарушения сенсорной интеграции у ребенка: симптомы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAijR (дата обращения: 02.12.2024).
- 4. Что такое сенсорная интеграция и ее значение в жизни человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAimW (дата обращения: 02.12.2024).
- 5. Значение использования методов сенсорной интеграции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAizb (дата обращения: 02.12.2024).
- 6. Консультация для родителей «Сенсорная интеграция и речь» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAj2g (дата обращения: 02.12.2024).
- 7. Сенсорная интеграция и речь: методическая разработка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAj3a (дата обращения: 02.12.2024).
- 8. Сенсорная интеграция как направление [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/pdf/39psmn123.pdf (дата обращения: 02.12.2024).
- 9. Методы коррекции сенсорной интеграции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAj4t (дата обращения: 02.12.2024).
- 10. Терапия сенсорной интеграции.
- 11. Коррекция нарушений в сенсорной сфере у детей. Слайд 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAj5q (дата обращения: 02.12.2024).
- 12. Роль логопеда в коррекции речевых нарушений у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAj6i (дата обращения: 02.12.2024).
- 13. Роль учителя-логопеда в формировании речевого развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAj76 (дата обращения: 02.12.2024).
- 14. Роль логопедической работы в развитии речи дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solncesvet.ru/book_work/75944/ (дата обращения: 02.12.2024).
- 15. Детский логопед: что делает, зачем нужен, когда отводить ребенка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FAj8L (дата обращения: 02.12.2024).
Комментарии(0)