Коммуникативная компетентность в условиях цифровизации образования: понятие, составляющие, целеполагание
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Бражник М. В. 1
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Страницы:
- 269-271
- Получена: 29.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 329 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный аграрный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Бражник М. В. Коммуникативная компетентность в условиях цифровизации образования: понятие, составляющие, целеполагание: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 269-271. – ISBN 978-5-907830-91-2. – DOI 10.31483/r-115053.
DOI: 10.31483/r-115053
Аннотация
В статье изложено авторское представление относительно востребованности и целесообразности формирования коммуникативной компетентности участников образовательного процесса в эпоху цифровизации системы образования. При этом на основании изучения и анализа существующих толкований понятий «коммуникация» и «компетентность» предложена трактовка категории «коммуникативная компетентность» в рамках коммуникаций, сообществ и связей, существующих в цифровом образовании. Отталкиваясь от содержания сформулированного определения категории «коммуникативная компетентность», предпринята попытка сформировать совокупность основных составляющих или элементов данной категории. Не подвергая сомнению тот факт, что достижение коммуникативной компетентности всеми участниками образовательного процесса является в настоящее время объективной необходимостью, изложены как применяемые инструменты и механизмы формирования коммуникативной компетентности, так и технологии, реализованные в рамках системы дистанционного обучения «Moodle» и образовательной платформы «Юрайт».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бражник М.В. Интерактивное оценивание и балльно-рейтинговая система по дисциплине «Основы бухгалтерского учета» / М.В. Бражник // Человек. Социум. Общество. – 2022. – №7. – С. 43 – 50. – EDN HJMMNG.
- 2. Бражник М.В. Использование инструментов и сервисов образовательной платформы «Юрайт» в учебном процессе: опыт преподавателя / М.В. Бражник // Образование на современном этапе: тренды, инновации, перспективы (Екатеринбург, 27 апреля 2023 года). – Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2023. – С. 323 – 326. – EDN COAKUZ.
- 3. Бражник М.В. Научно-образовательное партнерство, геймификация и игрофикация, интерактивное оценивание и балльно-рейтинговая система как компоненты учебного процесса: сравнительная оценка степени важности с точки зрения необходимости и возможности реализации в работе преподавателя / М.В. Бражник // Научный альманах Центрального Черноземья. – 2022. – №2–3. – С. 284 – 290. – EDN NMJBCU.
- 4. Бражник М.В. Обеспечение высоких результатов изучения дисциплины «Основы коммерциализации на предприятиях АПК» в ходе освоения магистерской программы по направлению подготовки 35.04.05 Садоводство с использованием системы электронного обучения в образовательной организации высшего образования / М.В. Бражник // Инновационные технологии в высшем образовании: материалы Национальной научно-методической конференции (Ульяновск, 23 декабря 2022 года) / редколл.: М.В. Постнова [и др.]. – Ульяновск: Ульяновский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина, 2022. – С. 11–19. – EDN UOMWVU.
- 5. Бражник М.В. Эффективность цифрового образования // Эффективность цифрового образования. Материалы Юрайт. Академии. Вып. 8 / Д.М. Антипина [и др.]; сост. Д.М. Антипина, А.И. Каленкова, А.А. Сафонов; под общ. ред. Н.В. Рыбкиной. – М.: Юрайт, 2023. – 159 с. – ISBN 978-5-534-17995-8 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/534113 (дата обращения: 29.11.2024).
- 6. Коммуникативная // Толковый словарь русского языка. – В 4 т. Т. 1. А – Кюрины / сост. Г.О. Винокур, Б.А. Ларин, С.И. Ожегов, Б.В. Томашевский, Д.Н. Ушаков; под ред. Д.Н. Ушакова. – М.: Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ, 1935. – 1562 стб. – Стб. 1424.
- 7. Коммуникация // Толковый словарь русского языка. – В 4 т. Т. 1. А – Кюрины / сост. Г.О. Винокур, Б.А. Ларин, С.И. Ожегов, Б.В. Томашевский, Д.Н. Ушаков; под ред. Д. Н. Ушакова. – М.: Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ, 1935. – 1562 стб. – Стб. 1424.
- 8. Компетентность // Толковый словарь русского языка. – В 4 т. Т. 1. А – Кюрины / сост. Г.О. Винокур, Б.А. Ларин, С.И. Ожегов, Б.В. Томашевский, Д.Н. Ушаков; под ред. Д. Н. Ушакова. – М.: Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ, 1935. – 1562 стб. – Стб. 1427.
- 9. Brazhnik M.V. Ensuring the quality of teaching the discipline «Production Document Management» during the implementation of the master's program in the field of training 35.04.05 Gardening / M.V. Brazhnik // Vestnik of the Kyrgyz National Agrarian University K.I. Scriabin. – 2022. – №4 (63). – P. 142–148. – EDN DPEUNA.
- 10. Brazhnik M.V. The expediency of using the digital components of the educational platform «Urait» in teaching academic disciplines with dynamic content (on the example of the discipline «Financial accounting») / M.V. Brazhnik // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 5 июня 2023 года) / Чувашский республиканский институт образования Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. – Чебоксары: Среда, 2023. – P. 87–91. – DOI 10.31483/r-107152. – EDN PJPPNX.
Комментарии(0)