Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Университетское гуманитарное образование в России:...
  4. Развитие лидерских качеств у студентов в современн...

Развитие лидерских качеств у студентов в современной системе высшего образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Автор:
Юстус Т. В. 1
Рубрика:
Университетология: прошлое, настоящее, будущее
Страницы:
82-88
Получена: 28.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
259 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
Для цитирования:
Юстус Т. В. Развитие лидерских качеств у студентов в современной системе высшего образования: сборник трудов конференции. // Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 16-17 дек. 2024 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 82-88. – ISBN 978-5-907830-93-6.

Аннотация

В статье автор поднимает проблему лидерства в современном инновационном вузе, учитывает опыт воспитательной деятельности историко-географического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова. Основной акцент делается на воспитательную деятельность педагогических кадров в процессе работы в академических группах по выявлению и формированию у студентов лидерских качеств. Постоянное внимание уделяется вопросам изучения деятельности педагогов в воспитательном процессе, что свидетельствует о важности проблемы, имеющей особую актуальность в современный период деятельности образовательных учреждений. В работе использовались следующие методы исследования: теоретико-методологический анализ литературы, изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент. Анализируются вопросы формирования лидерских компетенций у студентов и доказывается необходимость воспитания современных активистов в студенческих коллективах. Показана роль педагогов-наставников в процессе реализации заявленной проблемы в советское время и в современной истории. Кроме того, показаны проблемы развития лидерских качеств у современной молодежи, продиктованные сложными условиями переходного периода к рыночным отношениям.

Список литературы

  1. 1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/71296398/ (дата обращения: 27.11.2024).
  2. 2. Жук О.Л. Направления модернизации высшего образования и стратегии эффективного преподавания / О.Л. Жук // Веснiк БДУ. Сер.4. – 2013. – №2. – С. 97–100 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/89668/1/ст%20Вест%20БГУ%2011.2013%20Эфф%20стратегии.pdf (дата обращения: 27.11.2024). EDN SXVOKX
  3. 3. Концепция воспитательной деятельности ФГБОУ ВО «Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова» на 2021–2025 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа:. https://www.chuvsu.ru/sveden/files/Koncepciya_VD_CHuvGU.pdf (дата обращения: 27.11.2024).
  4. 4. Национальная доктрина образования в Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://smol49.ru/files/biblio/f/Национальная%20доктрина%20образования.pdf (дата обращения: 26.11.2024).
  5. 5. Рабочая программа воспитания [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.chuvsu.ru/sveden/files/rabochaya-programma-vospitaniya-chuvgu.pdf (дата обращения: 27.11.2024).
  6. 6. Путин В.В. Открытие Года педагога и наставника 2 марта 2023 года, Кремль [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/70627 (дата обращения: 26.11.2024).
  7. 7. Солженицын А.И. Образованщина / А.И. Солженицын // Новый мир. – 1991. – №5. – С. 28–46 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lib.ru/PROZA/SOLZHENICYN/obrazovan.txt (дата обращения: 27.11.2024).
  8. 8. Стратегические приоритеты в сфере реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru/document/f9321ccd1102ec99c8b7020bd2e9761f/download/4444/ (дата обращения: 26.11.2024).
  9. 9. Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/409496275/ (дата обращения: 26.11.2024).
  10. 10. Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405579061/ (дата обращения: 21.11.2024).
  11. 11. Юстус Т.В. Организационные основы воспитательного процесса в Чувашском государственном университете имени И.Н. Ульянова: исторический опыт / Т.В. Юстус, О.Н. Викторов // Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова): сборник статей. Т. 2. – Чебоксары: Среда, 2017. – С. 53–58. EDN ZOIZIT
  12. 12. Юстус Т.В. Правовое воспитание студентов и профилактика правонарушений в истории ЧГУ им. И.Н. Ульянова / Т.В. Юстус, А.Л. Андреева // Университетское образование в полиэтничных регионах Поволжья: к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова (VI Арсентьевские чтения): сборник статей. – Чебоксары: Интерактив Плюс, 2015. – С. 556–564. EDN UEDARP

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.