Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические чтения, посвященные памяти профессо...
  4. Возможности использования интерактивных дидактичес...

Возможности использования интерактивных дидактических игр в обучении английскому языку (на примере платформы FlikTop)

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Автор:
Гусельникова Е. Е. 1
Научный руководитель:
Павлушина В. А.1
Рубрика:
Современные технологии педагогики и образования
Страницы:
104-107
Получена: 22.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
311 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина
Для цитирования:
Гусельникова Е. Е. Возможности использования интерактивных дидактических игр в обучении английскому языку (на примере платформы FlikTop): сборник трудов конференции. // Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, 21 нояб. 2024 г.) / редкол.: И. В. Богданов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 104-107. – ISBN 978-5-907830-94-3.

Аннотация

В условиях стремительного развития технологий и дигитализации образования применение игровых форматов в учебном процессе набирает все большую популярность. В этом контексте дидактические игры обретают ключевую роль, так как они не только обеспечивают разнообразие в познании нового материала, но и стимулируют навыки командной работы, что особенно актуально при изучении иностранного языка. Автор раскрывает суть геймификации образования и выделяет использование цифровых интерактивных платформ как одно из перспективных направлений. В качестве примера описывается сервис FlickTop, приводится обзор карточек, представленных на данном ресурсе. Результатом проведенного исследования стал анализ возможностей платформы FlickTop, направленных на оптимизацию деятельности учителя при подготовке уроков английского языка.

Список литературы

  1. 1. Коваленко А.А. Возможности платформы Fliktop для проведения профориентационной работы / А.А. Коваленко // Эвристика и дидактика математики: материалы XIII Международной научно-методической дистанционной конференции-конкурса молодых ученых, аспирантов и студентов (Донецк, 24–25 апреля 2024 г.). – Донецк: Донецкий национальный университет, 2024. – С. 165–167. EDN NKSZFI
  2. 2. Стрельцова М.Н. Возможности платформы FlikTop для создания учебных занятий / М.Н. Стрельцова // Постулат. – 2023. – №2 (88).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.