Особенности развития временных представлений в семье воспитываемых детей с расстройством аутистического спектра

Статья в сборнике трудов конференции
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Залётина О. Н. 1
Научный руководитель:
Слюсарская Т. В.1
Рубрика:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Страницы:
111-112
Получена: 21.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
287 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Залётина О. Н. Особенности развития временных представлений в семье воспитываемых детей с расстройством аутистического спектра: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 20-21 нояб. 2024 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 111-112. – ISBN 978-5-907830-95-0.

Аннотация

В статье представлен анализ научных данных по проблеме развития временных представлений у детей с расстройствами аутистического спектра, наряду с формированием социально-бытовой ориентировкой подчёркивается важность этого аспекта в развитии ребенка с РАС. Приводится ряд примеров эффективной работы по формированию временных представлений.

Список литературы

  1. 1. Гареев Е.М. Возрастные особенности оценки времени при различных видах деятельности / Е.М. Гареев, Л.Г. Осипова // Журнал высшей нервной деятельности. – 1980. – Т. 30. №2. – С. 251–255.
  2. 2. Зубова Л.В. Особенности восприятия времени: многогранность проблемы / Л.В. Зубова, А.В. Рыжухин // Фундаментальные исследования. – 2008. – №10. – С. 64–66. EDN JUUOHJ
  3. 3. Лисенкова В.П. Индивидуальные и возрастные особенности восприятия времени / В.П. Лисенкова, Н.Г. Шпагонова // Психологический журнал. – 2006. – №3. – С.49–57. EDN HTPMDN
  4. 4. Мальцева Н.А. Особенности восприятия времени при расстройствах аутистического спектра / Н.А. Мальцева // Вестник РГГУ. Серия Психология. Педагогика. Образование. – 2015. – С. 86–94.
  5. 5. Мальцева Н.А. Организация жизни во времени и ежедневные рутины в семьях детей с расстройствами аутистического спектра / Н.А. Мальцева // Альманах Института коррекционной педагогики. – 2019. – №37. EDN LTSIXQ
  6. 6. Полукарова Ю.О. Особенности восприятия и переживания времени у детей с расстройством аутистического спектра по материалам описания случаев / Ю.О. Полукарова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, 1 апр. 2021 г.). – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 326–334. DOI 10.31483/r-98212. EDN BANJGF

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.