Формирование функциональных компетенции курсантов военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
- Автор:
- Акимов А. Н. 1
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Страницы:
- 19-20
- Получена: 18.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 243 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Акимов А. Н. Формирование функциональных компетенции курсантов военного вуза: сборник трудов конференции. // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 28 нояб. 2024 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 19-20. – ISBN 978-5-907830-92-9.
Аннотация
В статье на основе анализа сложившихся в отечественной педагогической науке представлений о содержании и структуре профессиональных компетенций предлагается авторский подход к определению понятия «функциональные компетенции в рамках современной образовательной парадигмы. Приводится краткая характеристика сущности данного понятия.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Приказ министра обороны РФ «Об организации образовательной деятельности в федеральных государственных организациях, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации» от 30 мая 2022 г. №308.
- 2. Приказ министра обороны РФ «Об определении Квалификационных требований к профессиональным знаниям и навыкам военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации, необходимым для исполнения обязанностей по воинским должностям (должностям), и Порядка проведения испытаний военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации для присвоения им классной квалификации» от 28 апреля 2022 г. №256.
- 3. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 25.05.04 Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов» от 21.08.2020 г.
- 4. Измерение и оценка сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ бакалавриата, магистратуры, специалитета: коллективная монография / под науч. ред. д.п.н. И.Ю. Тархановой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – 383 с.
- 5. Позднякова Ж.С. Проблема взаимосвязи требований образовательных и профессиональных стандартов / Ж.С. Позднякова // Молодой ученый. – 2017. – №12 (146). – С. 539–542 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/146/40920/ (дата обращения: 04.11.2024). EDN YHWZEH
- 6. Сергеев И.С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности: практическое пособие / И.С. Сергеев, В.И. Блинов. – М.: АРКТИ, 2007. – 129 с. – EDN QVQJKH
- 7. Худайназарова Д.Р. Приоритеты образовательной деятельности в контексте становления профессиональной идентичности военнослужащих женского пола / Д.Р. Худайназарова // Национальная Ассоциация Ученых. – 2015. – №6–1 (11). – С. 69–71. – EDN XYGHAJ
- 8. Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов / А.В. Хуторской // Вестник Института образования человека. – 2011. – №1. – С. 1–13. – EDN UGSMGH
- 9. White Robert W. (1959). Motivation reconsidered: The concept of competence. Psychological Review. 66 (5): 297–333.
Комментарии(0)