Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Университетское гуманитарное образование в России:...
  4. Современные проблемы востоковедного образования в...

Современные проблемы востоковедного образования в вузе: к вопросу об особенностях проектной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Авторы:
Григорьева С. В. 1 , Сивкина Н. Ю. 1
Рубрика:
Университетология: прошлое, настоящее, будущее
Страницы:
30-34
Получена: 04.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
277 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Для цитирования:
Григорьева С. В. Современные проблемы востоковедного образования в вузе: к вопросу об особенностях проектной деятельности: сборник трудов конференции. / С. В. Григорьева, Н. Ю. Сивкина // Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 16-17 дек. 2024 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 30-34. – ISBN 978-5-907830-93-6.

Аннотация

Современная геополитическая ситуация и поворот на восток повышает важность изучения истории и культуры стран Азии и Африки. Однако преподавание востоковедных дисциплин сталкивается с рядом трудностей. По мнению авторов, в сложившихся условиях преодолеть проблемы и получить эффективный результат обучения помогает внедрение проектного метода в сочетании с инновационными способами визуализации материала.

Список литературы

  1. 1. Вяземский Е.Е. Проблемы и тенденции развития исторического образования в современной России в мировой контексте / Е.Е. Вяземский // Школьные технологии. – 2014. – №6. – С. 10–22. EDN TIAGCT
  2. 2. Гавриллова А.С. Интеллектуальные карты (ментальные карты). Применение интеллект-карт в учебной деятельности / А.С. Гавриллова, В.Н. Таран // Наука и перспективы. – 2019. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnye-karty-mentalnye-karty-primenenie-intellekt-kart-v-uchebnoy-deyatelnosti (дата обращения: 01.11.2024). EDN RDVIVS
  3. 3. Зайцев В.С. Метод проектов как современная технология обучения: историко-педагогический анализ / В.С. Зайцев // Вестник ЮУрГГПУ. – 2017. – №6. – С. 52–62. EDN ZHZYIF
  4. 4. Захарова В.А. Студенты поколения Z: реальность и будущее / В.А. Захарова // Научные труды Московского гуманитарного университета. – 2019. – №4. – С. 47–55. DOI 10.17805/trudy.2019.4.5. EDN HBKXCB
  5. 5. Рыжов И.В. Востоковедение в институте международных отношений и мировой истории Нижегородского университета: достижения, проблемы, перспективы (2013–2021) / И.В. Рыжов, Н.Ю. Сивкина, С.В. Григорьева // ЭНОЖ История. – 2023. – Т. 14. №4 (126) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=54819790 (дата обращения: 28.10.2024).
  6. 6. Сивкина Н.Ю. Особенности применения активных и интерактивных методов в преподавании востоковедных дисциплин в дистанционном формате / Н.Ю. Сивкина, С.В. Григорьева // Педагогика и просвещение. – 2023. – №2. – С. 196–207 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=54109674 (дата обращения: 03.11.2024). DOI 10.7256/2454-0676.2023.2.38568. EDN ROJTRV
  7. 7. Сивкина Н.Ю. Исторический контент как вид проектной деятельности / Н.Ю. Сивкина, А.Д. Можеровцева // Традиции и инновации в методике преподавания гуманитарных дисциплин. – Арзамас, 2023. – С. 131–135 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=54925557 (дата обращения: 01.11.2024). EDN GMUXOC
  8. 8. Стрельцов Д.В. Востоковедение в МГИМО / Д.В. Стрельцов // Вестник МГИМО. – 2014. – №5 (38). – С. 143–150. EDN TEHJYL
  9. 9. Суворова С.В. Гексагональное обучение (метод шестиугольников) как один из приемов развития критического мышления на уроках русского языка и литературы / С.В. Суворова // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2021. – №2 (30). – С. 10–12. EDN DZHIBG
  10. 10. Тикаев Г.Г. Проблемы востоковедения в российских высших заведениях (опыт Дагестанского государственного университета) / Г.Г. Тикаев // Проблемы востоковедения. – 2017. – №2 (76). – С. 48–52. EDN YUIPMF
  11. 11. Palfrey J., Gasser U. Born digital: Understanding the first generation of digital natives. – New York, US: Basic Books, 2008. – 375 p. [Electronic resource]. – Access mode: https://pages.uoregon.edu/koopman/courses_readings/phil123net/identity/palfrey-gasser_born-digital.pdf (дата обращения: 11.11.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.