Социально-психологические технологии преодоления игромании подростков

Статья в сборнике трудов конференции
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Милютина К. А. 1
Научный руководитель:
Мухина О. Д.1
Рубрика:
Психолого-педагогическая помощь семье и детям в преодолении кризисных ситуаций
Страницы:
213-214
Получена: 31.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
271 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина
Для цитирования:
Милютина К. А. Социально-психологические технологии преодоления игромании подростков: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 20-21 нояб. 2024 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 213-214. – ISBN 978-5-907830-95-0.

Аннотация

В статье рассматриваются предпосылки возникновения игровой зависимости у подростка, обосновывается актуальность данной проблемы. Перечисляются факторы, катализирующие развитие игромании, черты характера, которые развиваются параллельно с развитием зависимости. Описывается роль семьи и психологов в профилактике игромании подростков.

Список литературы

  1. 1. Шаманаева М.А. Социально-психологические особенности подростков, склонных к зависимости / М.А. Шаманаева, О.А. Белобрыкина // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2019.
  2. 2. Семено А.А. Игрозависимая молодежь и ее психологические особенности / А.А. Семено // Вестник МИЭП. – 2013.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.