Девиантное поведение как следствие нарушения психологической безопасности подростка

Тезисы доклада на конференцию
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Авторы:
Кабанова А. А. 1 , Пазухина С. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
Страницы:
204-205
Получена: 10.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
395 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Кабанова А. А. Девиантное поведение как следствие нарушения психологической безопасности подростка: сборник трудов конференции. / А. А. Кабанова, С. В. Пазухина // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16 окт. 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 204-205. – ISBN 978-5-907830-81-3.

Аннотация

В статье рассматривается девиантное поведение как следствие нарушения психологической безопасности. Анализируется понятие «психологическая безопасность» и его составляющие. Выделяются факторы, нарушающие состояние безопасности подростка. Определяется взаимосвязь между девиантным поведением и психологической безопасностью. Предлагаются рекомендации по созданию безопасной и поддерживающей психологической среды подростка с учетом совместной работы семьи, психолога, социального педагога и учителей.

Список литературы

  1. 1. Дубровина И.В. Психическое и психологическое здоровье в контексте психологической культуры личности / И.В. Дубровина // Вестник практической психологии образования. – 2009. – №3 (20). – С. 17–21. EDN LXXTAG
  2. 2. Карпович И.А. Психологическая безопасность образовательной среды в условиях цифровой трансформации / И.А. Карпович // Заметки ученого. – 2022. – №2. – С. 140–144. EDN UHBDBK
  3. 3. Смык Ю.В. Состояние психологической защищенности подростков, склонных к девиантному поведению / Ю.В. Смык // Мир науки. – 2018. – №4. – С. 1–9. EDN YLKTDV
  4. 4. Харламенкова Н.Е. Понятие психологической безопасности и его обоснования с разных научных позиций / Н.Е. Харламенкова // Психологический журнал. – 2019. – №1. – С. 28–37. DOI 10.31857/S020595920002985-9. EDN YZRDBB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.