Демонстрационный экзамен – управление, ориентированное на результат
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
- Авторы:
- Судденкова Н. В. 1 , Жолован С. В. 1 , Ильясова А. К. 1
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Страницы:
- 172-178
- Получена: 08.10.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 316 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБНОУ «Центр опережающей профессиональной подготовки Санкт-Петербурга»
- ГОСТ
Для цитирования:
Судденкова Н. В. Демонстрационный экзамен – управление, ориентированное на результат: сборник трудов конференции. / Н. В. Судденкова, С. В. Жолован, А. К. Ильясова // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, 24-25 окт. 2024 г.) / редкол.: И. И. Калина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 172-178. – ISBN 978-5-907830-82-0.
Аннотация
Статья посвящена проблеме управления качеством проведения демонстрационного экзамена, обеспечивающим конкурентоспособность выпускников профессиональных образовательных организаций. По мнению авторов, целенаправленное развитие новых инструментов промежуточной и государственной итоговой аттестации в системе среднего профессионального образования позволяет руководителям профессиональных образовательных учреждений принимать решения о реализации демоэкзаменов по всем направлениям подготовки с гарантированным трудоустройством выпускников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Кравцов С.С. Индикативное управление развитием образования / С.С. Кравцов, Н.К. Карпова, В.И. Мареев // Проблемы управления инновационным развитием образования, науки и педагогической практики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://econf.rae.ru/article/6633 (дата обращения: 25.09.2024).
- 2. Распоряжение Минпросвещения России Р-30 от 28 января 2021 года «О внесении изменения в распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 28 февраля 2019 г. № Р-16 «Об утверждении методических рекомендаций о создании и функционировании центров опережающей профессиональной подготовки».
Комментарии(0)