Практика проектного обучения, реализованная под запрос индустриального партнера
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
- Автор:
- Вожова Н. В. 1
- Рубрика:
- Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
- Страницы:
- 392-396
- Получена: 26.09.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 323 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГПОУ «Кузнецкий индустриальный техникум»
Аннотация
В статье представлена практика проектного обучения, реализованная под запрос индустриального партнера, позволяющая вовлекать не менее 75% студентов профессионалитета в реальную проектную деятельность для эффективного формирования надпрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся, востребованных при прохождении процедуры государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена и решении задач профессиональной деятельности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Методические рекомендации по организации проектного обучения в образовательных организациях среднего профессионального образования / И.С. Казакова, Е.Ю. Миньяр-Белоручева, М.С. Емельяненко, С.В. Герасименко. – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 90 с.
- 2. Методические материалы по реализации проектного обучения в образовательных организациях, реализующих образовательные программы в рамках федерального проекта «Профессионалитет», утв. приказом ФГБОУ ДПО ИРПО от 28.12.2023 №617.
- 3. Новая образовательная технология «Профессионалитет», утв. приказом ФГБОУ ДПО ИРПО от 28.12.2023 №618.
Комментарии(0)