Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Авторы:
- Бычкова О. П. 1 , Диомидова Т. Д. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 276-278
- Получена: 24.09.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 412 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка»
Аннотация
В статье описывается необходимость внедрения в практику системы игр и упражнений на развитие чувства ритма детей с недостаточностью речевого развития. Авторы акцентируют внимание на следующем: упражнения, игры, логоритмические занятия, направленные на развитие чувства ритма, гармонизируют психоэмоциональное состояние детей, развивают фонематическое восприятие.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дедюхина Г.В. Работ над ритмом в логопедической практике / Г.В. Дедюхина. – М., 2006.
- 2. Микляева Н.В. Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ / Н.В. Микляева. – М., 2006.
- 3. Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте / А.В. Семенович. – М., 2007. – EDN UCIVNP
- 4. Корнев А. Нарушение чтения и письма у детей / А. Корнев. – СПб., 2004.
- 5. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья / М.Ю. Картушина. – СПб., 2004.
- 6. Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду / Л.Н. Смирнова. – М., 2004. – EDN QTFAMR
Комментарии(0)