Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Современные вызовы образования и психология формир...
  4. Особенности привлечения родителей к работе по осво...

Особенности привлечения родителей к работе по освоению детьми современной музыкальной культуры

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-112844
Open Access
монография «Современные вызовы образования и психология формирования личности»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Современные вызовы образования и психология формирования личности»
Авторы:
Шамтиева М. Р. 1 , Салпыкова И. М. 1
Рубрика:
Глава 15
Страницы:
188-203
Получена: 29.08.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
721 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казанский (Приволжский) федеральный университет
Для цитирования:
Современные вызовы образования и психология формирования личности : монография / И. В. Котова, В. Г. Гареева, А. А. Киселев [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – 216 с. – ISBN 978-5-907830-69-1. – DOI 10.31483/a-10641.

Аннотация

В главе раскрыты направления работы с родителями по освоению детьми современной музыкальной культуры. Авторами представлены основные положения методики по развитию восприятия современной музыкальной культуры детьми младшего школьного возраста в процессе реализации предмета «Слушание музыки».

Список литературы

  1. 1. Асафьев Б.В. О музыке ХХ века / Б.В. Асафьев. – Л.: Музыка, 1982. – 290 с.
  2. 2. Асафьев Б.В. Речевая интонация / Б.В. Асафьев. – М.; Л.: Музыка, 1965. – 136 с.
  3. 3. Бальчитис Э.И. Вопросы развития восприятия музыки у школьников (на материале современных музыкальных произведений): автореф. дис. … канд. пед. наук / Э.И. Бальчитис. – М., 1967. – 20 с.
  4. 4. Знаменская И.А. Современная музыка для детей в учебно-педагогическом процессе (к проблеме музыкального развития младших школьников): дис. … канд. пед. наук / И.А. Знаменская. – М., 1985. – 228 с.
  5. 5. Кабалевский Д. Композиторское образование и современная музыка / Д. Кабалевский // Советская музыка. – 1972. – №1. – С. 37–43.
  6. 6. Кабкова Е.П. Художественное обобщение на занятиях искусством в школе / Е.П. Кабкова. – М.: Ин-т художеств. образования РАО, 2004. – 261 с. EDN VUHVJV
  7. 7. Козлова Э.В. Эстетическое воспитание учащихся (5–8 классов) в процессе изучения произведений советской музыки: дис. … канд. пед. наук / Э.В. Козлова. – М., 1970. – 220 с.
  8. 8. Корсунская М.Л. Музыка С.С. Прокофьева как средство эстетического воспитания в начальной школе: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.Л. Корсунская. – М., 1975. – 31 с.
  9. 9. Костюк А.Г. О мелодической ориентации музыкального восприятия / А.Г. Костюк // Восприятие музыки: сб. статей. – М.: Музыка, 1980. – С. 112–126.
  10. 10. Латышев О.Л. Педагогические проблемы семейного музыкального воспитания детей: дис. … канд. пед. наук / О.Л. Латышев. – М., 2002. – 24 с. EDN NLZFCN
  11. 11. Михайловская Н. В плену догм / Н. Михайловская // Советская музыка. – 1965. – №9. – С. 105–114.
  12. 12. Музыка ХХ века: очерки. – В 2 ч. Ч. 2. 19170–1945. Кн. 5. – М.: Музыка, 1987. – 343 с.
  13. 13. Программа по учебному предмету ПО.02.УП.02 «Слушание музыки». – М., 2022. – 36 с.
  14. 14. Рабина Т.М. Восприятие музыкальной культуры ХХ века как педагогическая проблема: на материале уроков музыки в старших классах общеобразовательной школы: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.М. Рабина . – М., 2004. – 23 с. EDN ZMWTAV
  15. 15. Радынова О.П. Музыкальные шедевры: программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста с метод. рекомендациями / О.П. Радынова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Гном и Д, 2006. – 80 с. EDN WNSNBH
  16. 16. Ройтерштейн М.И. О современной музыке для детей / М.И. Ройтерштейн // Музыкальное воспитание в школе. – Вып. 17. – М.: Музыка, 1986. – С. 6–24.
  17. 17. Рулева И.В. Музыка в потоке времени: авторская программа по слушанию музыки и муз. лит. для учащихся ДМШ и ДШИ / И.В. Рулева. – Екатеринбург, 1999. – 47 с.
  18. 18. Салпыкова И.М. Музыкальная культура как средство выявления одаренных детей / И.М. Салпыкова // Одаренность и талант в условиях научно-технологического обновления содержания непрерывного образования: сборник статей и методических материалов ХХIХ Международ. науч.-практ. конф. (Казань, 31 января 2024 г.). – Казань: Отечество, 2024. – С. 22–25.
  19. 19. Феруз С.А. Воспитание музыкальной культуры младших школьников в семье: автореф. дис. … канд. пед. наук / С.А. Феруз. – М., 1990. – 19 с.
  20. 20. Чернова-Пэн Т.А. Уметь слышать музыку / Т.А. Чернова-Пэн // Музыка – детям: сб. статей / сост. Л. Михеева. – Л.: Музыка, 1981. – Вып. 4. – С. 65–73.
  21. 21. Шамтиева М.Р. Проблема восприятия младшими школьниками современной музыкальной культуры / М.Р. Шамтиева // Наука и образование: современные тренды: коллективная монография / гл. ред. О. Н. Широков. – № IX. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2015. – 372 с.
  22. 22. Шамтиева М.Р. Развитие восприятия музыки ХХ века у младших школьников в детской музыкальной школе / М.Р. Шамтиева // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – №29 (65). – С. 467–470. EDN LSQDTH
  23. 23. Шевченко Т.В. Введение в современную композицию на уроках ДМШ и ДШИ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/506429/ (25.06.2024).
  24. 24. Шелудякова О.Е. Новые композиторские техники ХХ века и их отражение в отечественной музыкальной культуре: учеб.-метод. пособие для ДМШ / О.Е. Шелудякова, Т.В. Коболева; Урал. гос. пед. ун.-т, Урал. гос. консерватория им. М.П. Мусоргского. – Екатеринбург, 2002. – 106 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.